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授课老师Sally学姐：汉语国际教育专业拟录取研究生，初试总成绩392，排名第七，综合排名第九。本科英语专业，现已通过英语四六级、专业四级、专业八级、获得初中英语教师资格证，本科期间曾三年连获“校三好学生”，国家励志奖学金，校二等奖学金，2019年获得“校优秀毕业生”。在本科期间参与各种翻译比赛、演讲比赛，均获得省一等奖、二等奖。多次担任过主持人并获得“优秀主持人”称号。
辅导科目：354汉语基础+445汉语国际教育基础
授课时长：
30课时，每课时包括：45分钟讲解+15分钟答疑
授课教材
354汉语基础1.黄伯荣 廖序东《现代汉语》（第六版）（上下册）
2.《汉硕考研院汉硕蓝宝书》
445汉语国际教育基础1.刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社 2.《中国文化要略》程裕祯，外研社
3.《明德尚行教育汉硕蓝宝书》
授课时间
课程优势
专业一：354汉语基础1.本阶段授课结合兰大真题以及其他高校历年汉硕专业一经典例题，帮助同学们了解兰大常考的重难点知识点，归纳题型出题思路以及解题方法。 2.通过本阶段课程，将时间精力集中在重难点知识上，掌握一定解题技巧，增强备考的信心，为下一阶段的复习打下扎实基础。 3.本阶段课程依据讲练结合的原则，根据兰大出题方式、出题点，从填空、分析、名解、简答/论述等角度，给大家提供相应的练习题并进行讲解，以加深、巩固大家对重点内容的理解与记忆。
专业二：445汉语国际教育基础
1.结合兰大历年真题，帮助大家归纳名词解释、简答题、论述题考点，详细讲解答题思路，了解答题方法。 2.每章节后帮助学员构建章节框架、学科框架，使所学知识融会贯通，做题时候做一返三，达到良好效果。 3.本阶段课程依据讲练结合的原则，根据兰大出题方式、出题点，从填空、分析、名解、简答/论述等角度，给大家提供相应的练习题并进行讲解，以加深、巩固大家对重点内容的理解与记忆。
354汉语基础授课计划课时1： 分享暑期复习心得，分析兰大真题风格，如何高效刷题，如何将题目与书本相结合、绪论（现汉概说）。
课时2： 第一章（上）语音概说、辅音与声母、元音与韵母，真题讲解，布置课后作业。 课时3： 第一章（中）声调、音节、朗读与语调、语音规范化， 课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时4： 第一章（下）音变、音位，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结第一章大题。 课时5： 第二章汉字概说、形体、结构，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结大题。
课时6： 第三章（上）词汇概说、性质、构成、义项、语义场， 课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。 课时7： 第三章（下）词汇的组成、熟语。课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结大题。
课时8： 第四章（上）语法概说、词类，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时9： 第四章（中）短语、句法成分，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时10： 第四章（下）单句、复句，课后作业讲解，真题讲解，总结大题 课时11： 第五章修辞
课时12： 近义词辨析答题方法，改病句分析
课时13： 层次分析、偏误分析、复句分析
课时14： 书本易混淆点汇总，布置模拟卷子
课时15： 模拟卷讲解
445汉语国际教育基础授课计划课时1： 绪论篇：讲解兰大专业二出题方向，引论复习方法，绪论的几个基本概念学科体系、世界汉语的特点，搭建框架。
课时2： 第三章（语言学&教育学基础）：复习框架，语言的特点、语言学的发展、汉语教学、教育的原则、教学模式，构建框架。
课时3： 第四章（心理学&文化学基础）：复习框架，心理机能、记忆、心理学发展、文化定义分类特点、语言与文化关系、文化教学，框架构建。
课时4： 第五章一语习得理论：复习框架，学习与习得、学习理论、一语习得理论、二语习得假说，框架构建。
课时5： 第六章二语习得：复习框架，对比分析、偏误分析、运用分析、话语分析，框架构建。
课时6： 第六章学习者的个体因素：复习框架，生理、认知、情感因素，框架构建。
课时7： 第六章环境因素：复习框架，社会环境、语言环境利用环境，构建框架，复习第六章整体框架。
课时8： 第七章认知派与经验派：9个流派分析以及其理论基础来源（回顾第三章）。
课时9： 第七章认知派与经验派：9个流派分析以及其理论基础来源（回顾第三章） 课时10： 第七章各大流派的发展趋向：构建框架，与第三章融会贯通，各个流派复习其区别与联系
课时11： 第八章总体设计、教材编写：教学目的、总体设计、教学原则、教材编写、构建框架 课时12： 第九章课堂教学、要素教学：课堂教学过程、教学基本阶段、要素教学，构建框架
课时13： 第十章+文化要略前五章：语言测试、对外汉语教学研究方法，文化（文化简述、地理、历史、姓氏、汉字）
课时14： 文化要略6-12章：学术思想、宗教、古代教育、科举、典籍藏书
课时15： 文化要略13-17章：科技城就、传统建筑、古典文学、各类艺术、风俗、中外交流
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