本文包含以下内容：①基本院校介绍②专业情况介绍③报录比④考试科目⑤考试大纲（23年）以及参考书目⑥复试主要考察内容⑦题型分析（以20年真题回忆版为例）⑧考研复习全程规划
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基本院校介绍
国际文学院
国际文化学院是华南师范大学下属的二级教学研究型学院，前身为成立于1986年的“华南师范大学中国语言文化中心”，2004年1月学院成立。
学院主要负责来华留学生教育教学、国际汉语教师及其他国际汉语人才的培养培训、汉语国际推广和中国文化传播工作。学院下设汉语教育与预科中心、汉语言文化系、汉语国际教育研究所、学院办公室、招生与推广办公室、学生事务办公室6个部门。另有7个教研室，分别为语言学及应用语言学教研室、汉语言文字学教研室、中外文学教研室、教育与心理教研室、商务与贸易教研室、综合基础教研室、中华才艺教研室。
2009年6月，经国务院学位委员会批准，华南师范大学成为全国第二批全日制汉语国际教育专业硕士招生单位。同年国家汉办/孔子学院总部启动国际汉语教师职业本土化工程，由国家汉办和孔子学院总部以孔子学院奖学金方式资助有志于从事汉语国际教育事业的外国留学生来中国高校攻读汉语国际教育专业硕士学位。
截至2017年8月，我院共招收汉语国际教育专业学位全日制硕士研究生441名，其中国内全日制汉语国际教育硕士研究生258名（已毕业187位），美国、印度尼西亚、日本、韩国、越南、泰国、柬埔寨、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、土耳其、法国、意大利、巴拿马、墨西哥等22个国家的汉语国际教育硕士专业学位外国硕士研究生193名（孔子学院奖学金硕士研究生153名、中国政府奖学金硕士研究生5名，自费研究生35名），已毕业126位。
2009年我院课程与教学论专业汉语国际教育方向开始招收研究生，截至2017年，共招收47位（已毕业36位）。2015年，新增汉语国际教育（学术型）硕士点，已招生汉语国际教育专业学术型硕士研究生11位。
文学院
1933年，著名教育家林砺儒创建广东省立勷勤大学师范学院，设立文史学系。1935年3月，勷勤大学师范学院更名勷勤大学教育学院。1938年9月，勷勤大学教育学院发展为广东省立教育学院。1939年9月，广东省立教育学院更名为广东省立文理学院，并设有中国文学系。
1950年10月，广东省立文理学院更名广东省文理学院。1951年6月，在广东省文理学院基础上加入中山大学师范学院、私立华南联合大学教育系，成立了华南师范学院，中国文学系更名为中国语言文学系。
1952年全国高等院校院校调整，先后有南方大学俄文系、岭南大学教育系、海南师范学院教育系、广西大学教育系等先后并入华南师范学院，中国语言文学系为最早成立的四个本科学系之一。1970年11月，华南师范学院更名为广东师范学院。
1977年11月，广东师范学院恢复原名华南师范学院。1970-1978年暨南大学停办期间，其中文系曾归入华南师范学院中文系。1982年10月，华南师范学院更名为华南师范大学并沿用至今，中国语言文学系是华南师范大学传统优势学科之一。
2000年，华南师范大学中文系与历史系合并组建为华南师范大学人文学院。2005年，成立文学院，并由华南师范大学石牌校区整体迁至大学城校区。
文学院目前设有中国语言文学系、汉语言系、编辑出版学系三个本科学系。汉语言文学（师范）专业国家首批“一流本科专业”、国家特色专业、广东省“名牌专业”。
学院教师曾获得国家级教学成果奖、广东省高等教育、基础教育教学成果一等奖等重要教学成果奖项；建成广东省优秀教学团队2个，建设省级一流本科课程、省级本科精品资源共享课等优质课程6门，研究生精品课程3门；近五年来，学院教师主编出版优秀本科生教材、研究生教材30余种，主持广东省质量工程等本科生教学改革项目30余项，研究生教学改革项目10余项；先后有多位教师被评为广东省南粤优秀教师、全国优秀教育硕士管理工作者、全国优秀教育硕士论文指导老师。
国家语言文字推广基地在国家语言通用语言文字推广应用、普通话推广助力脱贫攻坚方面取得成效，承担的“凉山州美姑县教师国家通用语言文字能力提升示范培训班”“2020 年藏语文工作者国家通用语言文字素养培训班”，获得教育部表彰。
学院教师积极服务区域基础教育，以学科实力有效引领华南地区语文基础教育改革，学院教师为主体主编的粤教版高中语文教材，在语文基础教育领域产生重要影响；学院教师作为重要编写人员参加教育部统编版高中语文教材编写，为基础教育改革贡献力量。
学院连续多年承担“国培计划”“省培计划”，培训语文基础教育教师近5万人，并利用毗邻港澳的地缘优势，为港澳地区培养了众多语文教育人才；学院主办语文基础教育杂志《语文月刊》影响显著，成为学科建设与语文基础教育研究的桥梁和纽带。
专业情况介绍
文学院、国际文化学院（专业型）
23拟录取名单
文学院
国际文化学院（专业型）
国际文化学院（学术）
报录比
文学院
国际文化学院（专业学位）
国际文化学院（学术）
考试科目
国际文化学院（学术）
考试大纲（23年）以及参考书目
考试大纲
354汉语基础：
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试大纲(国家汉办)
445汉语国际教育基础：
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试大纲(国家汉办)
初试推荐参考书目
354汉语基础：
《现代汉语》（第六版）上下册 黄伯荣、廖旭东
《语言学纲要》（修订版）叶蜚声、徐通锵
《现代汉语通论》邵敬敏
《对外汉语教学语法释义201例》2005 彭小川、李守纪、王红
445汉语国际教育基础：
《中国文化要略》（第四版）程裕祯
《对外汉语教育学引论》2000 刘珣
《国际汉语教学案例与分析》（修订版）朱勇
《对外汉语教学入门》（第三版）周小兵
另外参考：各地教师资格证考试教育心理学部分真题
《中国文化要略》（第四版）程裕祯
《对外汉语教育学引论》2000 刘珣
《国际汉语教学案例与分析》（修订版）朱勇
《对外汉语教学入门》（第三版）周小兵
复试主要考查内容
0084 汉语语言学基础及汉语教学基础
重点考察
汉语语言学基础部分：主要有汉语语言学基础知识，汉语应用能力和汉语语言分析能力三方面的内容。汉语语言学基础知识包括语言学基础、汉语现状及发展、现代汉语语音、词汇、语法和汉字。汉语应用能力包括标音和辨音能力、字、词、句的正误辨别能力、词汇和语法的规范。汉语语言分析能力包括现代汉语语音、词语和句法的分析。
语言教学基础部分：与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识，与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
02201 汉语基础知识
重点考察语音知识、文字改错、词语辨析、语言事实分析、外国留学生语句改错和作文纠错等能力。
题型分析（以20年真题回忆版为例）
354汉语基础
壹 汉语语言学基础知识
一、填空题（20 分）
二、选择题（20 分）
三、语音分析题（5 分）
四、语音分析（15 分）
五、语法分析（10 分）
六、文言（标点 6 分，解释字义题 4 分）
七、汉字题（15 分）
八、分析题（新增题目）
九、简答题（10 分）
十、病句分析，改正病句并说明理由（10 分）
445汉语国际教育基础
壹中外文化及跨文化交际基础知识
一、填空题30分
二、选择题20分
三、简答题30分
贰 教育心理学部分
一、选择（10 分）
二、简答题 20 分
叁 案例分析 40 分
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专业一：354汉语基础
规划好时间背书，如：上午现汉，下午要略，晚上引论。
5-8月底：
现汉：滚书,至少三遍明确客观题考点，同义词每天看5个201例。8月早期全国真题+古汉从真题上练习9-10月：
9月：22全国真题+院校真题,做思维导图
10月：院校真题+22全国真题
现汉：每天固定时间背书，真题回归课本找考试重点，背主观题
11-12月：
11月：院校真题速刷，题型分类，现汉背书（客+主重点）
12月：院校真题复习+现汉狂背
专业二：445汉语国际教育基础
5-8月底：要略背三遍（客观题挖空）、引论背三遍、8月早期全国真题。9-10月：9月：22全国真题+院校、真题+背书；10月：院校真题+22全国真题+背；9月底或10月初开始案例分析
11-12月：11月：院校真题速刷，背书（客+主重点）可以买主观题资料结合背
12月：院校真题复习+狂背书
英语一
5-6月：长难句每天50单词7月-8月：
做阅读：真题从00-08，不限时，09-19限时，做+答案+视频
9-10月：
阅读：继续之前的阅读，做完一遍，从09-19反复做，学习做题思维作文开始，动笔写小三样限时做，10月做全卷模拟20年，之后多做几遍
11-12月：
11月：全卷模拟+限时做题
12月：全卷模拟+限时做题（侧重阅读和作文）
政治
参考：徐涛+肖精，腿姐冲刺，各大模拟卷+肖四3遍肖八3遍
8月：
徐涛视频+精讲精练每天一篇9-10月：
徐涛视频+精讲精练每天一篇，做完了就复习错题；腿姐技巧班出了停徐涛，跟着腿姐做题做笔记
11月：
模拟卷+狂背肖八、b站跟选择题速记，编口诀睡前复习12月：
模拟卷+狂背肖四、b站跟大题速记，苏一说了、空卡等等PS：11月、12月了，真题做了好几遍，如何进行真题复习？
前期（一刷二刷）：
将知识点回归课本，标注几几年考点
中期（三刷）：
将真题归类模板化：造字法、笔顺、成语、外国文学、古代文学等
后期：
11、12月回归课本，标注的地方重点背诵，每天一模板复习
考研心态分享
关于进度：别人学了多少与我无关,别人起多早与我无关
关于身体：身体是革命的本钱,平时注重锻炼
关于心态：越到后期,大家学的都差不多了,拼的就是心态
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