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购买链接直达  23考研好课 推荐指数：★★★★★ 讲师： 昆一学姐 西西学姐 推荐语： 针对南大汉硕考研
01授课教师 354汉语基础： 昆一学姐：22年南大汉语国际教育专业研究生，初试成绩420+，专业课成绩250+，成绩排名前三。知名985大学汉语国际教育本科，学分绩排名靠前。有高中语文教师资格证，有汉语教学经验。善于搭建思维框架、总结出题规律，根据常考重点举一反三，可以帮助学弟学妹们明确考点，有针对性地复习。 
445汉语国际教育： 西西学姐：22年南大汉语国际教育专业研究生，初试成绩400+，专业一115+，专业二125+。在校期间高分通过六级考试，并顺利获取普通话二甲证书以及高中语文教师资格证。
02辅导科目 354汉语基础＋445汉语国际教育基础
03授课课时 10课时+10课时 （60分钟/课时）
04授课教材 354汉语基础 黄廖版《现代汉语》 叶徐版《语言学纲要》 陆俭明《现代汉语语法研究教程》 子曰汉硕蓝宝书（南京大学版） 445汉语国际教育基础 1.《对外汉语教育学引论》刘珣 北京语言大学出版社 2.《中国文化要略》程裕祯 （第4版） 外语教学与研究出版社 3.《外国文化史》 孟昭毅、曾艳兵 北京大学出版社
05授课时间  （具体授课时间以实际授课时间为准哟~）
06课程优势/课程介绍 354汉语基础 强化班阶段将带领学生再次回顾重难点，巩固提升，排除疑难；每章节将结合大量历年真题详细讲解，明确考法和答题思路，让学生学会举一反三；最后会精选《现代汉语语法研究教程》上的部分案例，拓展延伸，增强学生的语法分析运用能力。
445汉语国际教育基础 1、 根据真题考点注意拆解，搭建重难点体系，科学安排背诵任务 2、 根据主客观不同题型，系统化介绍答题技巧 3、 通过真题练习，查漏补缺
07授课计划 354汉语基础 课时1：绪论+语音（上） 一、现代汉语概说 二、语音概说 三、辅音和声母 四、元音和韵母
课时2：语音（下） 一、声调 二、音节（用国际音标写音节训练） 三、音变 四、音位 五、朗读和语调
课时3：汉字 一、汉字概说 二、汉字的形体 三、汉字的结构（造字法训练） 四、汉字的整理和规范化
课时4：词汇（上） 一、词汇概说（词的结构类型训练） 二、词义的性质和构成 三、义项和义素 四、语义场（同义词辨析训练） 五、词义与语境 六、现代汉语词汇组成
课时5：词汇（下）+语法（上） 一、熟语 二、词汇发展变化和词汇规范化 三、语法概说 四、词类
课时6：语法（下） 一、短语 二、句法成分 三、单句（句子类型训练）
课时7：修辞+分析题专项 一、复句 二、修辞 三、层次分析法 四、中心词分析法 五、偏误分析
课时8：语纲 一、语言是符号系统 二、组合关系与聚合关系 三、中外语言对比 四、语言演变与语言分化 五、语言接触
课时9：（现代汉语语法研究教程上） 一、汉语语法的主要特点 二、语法和语音、语义 三、词类划分问题 四、变换分析法 五、语义特征分析法
课时10：（现代汉语语法研究教程下） 一、配价分析法 二、语义指向分析法 三、语义范畴分析法 四、认知学派的分析思路
445汉语国际教育基础 课时1：强化阶段复习计划+《要略》1-5章重点考点梳理 1. 暑期时间任务安排 2.. 简论 3. 地理概况 4. 历史纵横 5. 姓名与名、字、号 6. 汉字 课时2：《要略》6-17章重点考点梳理 1. 学术思想 2. 宗教信仰 3. 古代教育 4. 科举制度 5. 典籍藏书 6. 科技成就 7. 传统建筑 8. 古典文学 9. 各类艺术 10. 精美器物 11. 风俗习惯 12. 中外文化交流 课时3：《引论》第1-4章重点考点梳理 1. 对外汉语教育是专门的学科 2. 汉语作为第二语言教学的发展与现状 3. 学科的四个理论基础
课时4：《引论》第5章重点考点梳理 1. 语言学习与习得 2. 第一语言习得理论假说 3. 第二语言习得理论假说 课时5：《引论》第6章 重点考点梳理 1. 四种分析方法 2. 学习者的个体因素 3. 环境因素
课时6：《引论》第7-10章重点考点梳理 1. 第二语言教学法 2. 对外汉语教学理论应用 3. 对外汉语教学的学科建设
课时7：《外国文化》上古部分重点考点梳理 1. 原始文化 2. 两河流域文化 3. 古尼罗河文化 4. 古希伯来文化 5. 古印度河流域文化 6. 爱琴海文化 7. 古罗马文化 8. 古波斯文化 9. 古美洲文化
课时8：《外国文化》中古、近代、现当代重点考点梳理 1. 欧洲 2. 东亚 3. 南亚 4. 西亚 5. 现当代
课时9：真题填空+名词解释＋简答练习讲解
课时10：真题论述+教案练习讲解 备注：如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！
08考研心得 对于现在的复习茫然且不知所措，暗自焦虑却难以付诸行动？这些都是正常的，要给自己调整的时间，做好规划明白大节奏不要变，坚持到底！快速切换复习状态，保持稳定心态，与其说的再好，不如用最后的结果与行动来做出真正的回应！ | 
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