本帖最后由 考研经验 于 2022-6-14 11:43 编辑
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★★★★★ 讲师： 直系学长学姐 推荐语： 只针对浙师大汉硕考研
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一、授课老师 354汉语基础 G学姐：22年浙师大汉语国际教育一志愿拟录取研究生，初试成绩380分，专业一120＋分。在校期间通过英语四、六级考试，高中语文教师资格证的考试，获得过校级奖学金。对浙师大汉硕专业一考试内容和题型有充分的了解，善于运用框架法总结零碎的知识点，并能结合出题方向总结重点。
445汉语国际教育基础 22年浙师大汉语国际教育硕士一志愿拟录取研究生，初试成绩375+。在校期间通过英语四六级考试，获得过多次校级奖学金，有教辅经验。对浙师大汉硕专业二的考试内容、题型的分析充分，善于提炼考试重难点，根据历年真题补充知识点。
二、辅导科目 354汉语基础＋445汉语国际教育
三、授课课时 15课时＋15课时（60分钟/课时）
四、授课教材 354汉语基础 1. 黄伯荣，廖旭东．现代汉语（增订六版）.北京：高等教育出版社，2017． 2. 王力.古代汉语.北京：中华书局，2018. 3.马洪海.现代汉语教程.上海：上海交通大学出版社，2017. 4.子曰汉硕蓝宝书
445汉语国际教育基础 1.程裕桢．《中国文化要略》 2.刘珣．《对外汉语教育学引论》
五、授课时间
备注：如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！
六、课程优势 354汉语基础 由于浙师大专业一考察较为基础，因此基础阶段授课以黄廖版的《现代汉语》为主，同时兼顾马洪海版《现代汉语教程》和王力版《古代汉语》。通过逐章逐节讲解帮助学生扫除重难点障碍，并在讲解过程中补充相关知识点，学完每章都会做一个知识框架，帮助学生更好地理解知识点。通过本阶段的学习，学生能理解课本知识，明确重难点，把握学习方向，提高学习效率。
445汉语国际教育基础 由于浙师大445参考书目繁多，且近年来主观题的占比越来越高，考点分布也越来越平均，因此对考生的理解性背诵提出了更高的要求。基础班的课程旨在通过章节的梳理，帮助考生了解《要略》《引论》这两本重点书目的应试重点，理清知识框架，把握复习的节奏和方向。
七、授课计划（具体安排） 354汉语基础 课时1：绪论+第一章 语音1
1. 绪论篇 2. 第一节 语音概说 3. 第二节 辅音与声母
课时2：第一章 语音2 1.第三节：元音与韵母 2.第四节：声调 3.第五节：音节
课时3：第一章 语音3 1. 第六节：音变 2. 第七节：音位 3. 第八九节（简单了解即可）
课时4：第一章框架＋第二章 文字1 1. 语音篇框架整理 2. 第一节：汉字概说 3. 第二节：汉字的形体
课时5：文字2 ＋第二章框架 1. 第三节：汉字的结构 2. 第四节：汉字的整理和标准化 3. 第五节：使用规范汉字 4. 文字篇框架整理
课时6：第三章 词汇1 1. 第一节：词汇概说 2. 第二节：词义及其性质和构成 课时7：第三章 词汇2 1. 第三节：义项和义素 2. 第四节：语义场 3. 第五节：词义和语境的关系
课时8：第三章 词汇3 1. 第六节：现代汉语词汇的组成 2. 第七节：熟语 3. 第八节：词汇的发展变化和词汇的规范化 4. 第三章框架
课时9：古汉内容梳理 1.真题分析 2.复习重点 课时10：第四章 语法1 1.第一节：语法概说 2.第二节：词类（上） 3.第三节：词类（下）
课时11：第四章 语法2 1.第四节：短语 2.第五节：句法成分
课时12：第四章 语法3 1.第六节：单句 2.第七节：单句语病的检查和修改 3.第八节（马版）：语法偏误
课时13：第四章 语法4 1.第八节：复句 2.第九节：句群 3.第十节：标点符号 4.第四章框架
课时14：修辞（马洪海版本） 1.第一节：修辞概述 2.第三节：汉语修辞格 3.第五节：修辞与文化
课时15： 1.黄廖版现代汉语总结分析 2.现代汉语教程重点 3.介绍强化班课程
445汉语国际教育基础 授课书目：《中国文化要略》 课时1:第一章 简论+第二章 地理概况+第三章 历史纵横（一二三四节） 内容：①文化、了解中国文化的必要性、中国文化的民族特征 ②黄河、长江相关知识、疆域与行政区划、现行省市自治区名称的由来 ③中国文化的源头、三皇五帝、王朝、皇帝
课时2:第三章 历史纵横（五六七节）+第四章 姓氏与名、字、号+第五章 汉字+第十七章 中外文化交流 内容：①秦汉帝国、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清、近代历史 ②姓氏的产生与发展、来源、古代望族和大姓、姓氏数量及中国人的名、字与号 ③汉字的产生、石鼓文、汉字结构、基本精神、改革与现代化 ④海上仙山和徐福东渡、海陆“丝绸之路”、佛教东传与西行求法、日本遣唐使和留学生、郑和下西洋、西学东渐和东学西传
课时3：第六章 学术思想+第七章 宗教信仰（前半部分） 内容：①孔孟、老庄、墨家、法家、汉代经学、魏晋玄学、宋明理学、清代朴学 ②多神信仰与三大崇拜
课时4：第七章 宗教信仰（后半部分）+第八章 古代教育 内容：①佛教、道教、伊斯兰教、基督教 ②古代学校教育、明清国子监、书院、家庭教育、学塾教育
课时5：第九章 科举制度+第十章 典籍藏书（前半部分） 内容：①科举制的选士制度、科举制产生与发展、明清三级考试、科举制影响 ②经书、史书及类别、类书和辞书
课时6：第十章 典籍藏书（后半部分）+第十一章 科技成就 内容：①方志、官藏与私藏、版本与善本、图书分类 ②天文历法、农学、算学、医学、地学、四大发明
课时7:第十二章 传统建筑 内容：古代城池、宫殿建筑、帝王陵寝、长城、桥梁、园林、宗教祭祀建筑、装饰性建筑、衙署与会馆、北京四合院、水利工程
课时8：第十三章 古典文学+第十四章 各类艺术 内容：①诗词作品及诗人、散文及作者、辞赋及作者、戏剧及戏剧家、小说及小说家 ②书法艺术、雕塑艺术、戏曲艺术、绘画艺术、民族音乐艺术、楹联艺术
课时9:第十五章 精美器物+第十六章 风俗习惯 内容：①玉器、青铜器、瓷器、文房四宝 ②茶酒与烹调、衣冠服饰、婚俗与葬俗、祥瑞动物、名贵花木、民族节日、其他崇尚和禁忌
授课书目：《对外汉语教学引论》 课时10：第一章+第二章+第十章 内容：①对外汉语教育的学科名称、学科任务和学科体系、学科性质和学科特点 ②汉语作为第二语言教学的发展与现状
课时11：第三章+第四章 内容：①对外汉语教学的语言学基础和教育学基础 ②对外汉语教学的心理学基础和文化学基础
课时12：第五章 内容：语言学习与习得、第一习得及主要理论和假说、第二语言习得理论和假说
课时13：第六章 内容：第二语言习得过程研究、学习者的个体因素、语言学习环境
课时14：第七章 内容：认知派与经验派教学法、人本派与功能派教学法、第二语言教学法的发展趋向
课时15：第八章+第九章 内容：①对外汉语教学目的与课程设计、基本教学原则、教材的编写与选用 ②对外汉语教学过程与课堂教学、对外汉语语音词汇语法教学、语言测试；强化课内容介绍
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