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354汉语基础
考试范围：
一、现代汉语（约90分）
（一）普通话基础知识
1.普通话的含义
2.汉语的主要方言
3.现代汉语的特点
（二）语音基础知识
1．语音概说
（1）语音的基本概念：音节、音素、元音、辅音、声母、韵母、声调。
（2）《汉语拼音方案》
2．声母、韵母和声调
（1）普通话声母及其发音部位和发音方法
（2）普通话韵母类型
（3）普通话声调的调类、调值及五度标调法
3．音节
（1）普通话的音节结构
（2）普通话声韵调的配合规律
（3）普通话音节的拼写规则
4．音变
（1）变调
（2）轻声
（3）儿化
（4）语气词“啊”的音变
（三）文字基础知识
1．汉字概说
（1）文字的性质
（2）古今汉字形体的演变
2．汉字的特点和结构
（1）汉字的特点
（2）汉字的结构：结构单位、造字法
（3）形旁和声旁的作用
3．汉字的标准化：定量、定形、定音、定序
（四）词汇基础知识
1．词汇概说
（1）词汇、词、语素
（2）语素的确定方法，语素的分类，词和语素的区别，词和短语的区别。
2．词的结构
（1）单纯词和合成词
（2）合成词的构成方式
3．词义
（1）词义的性质和分类
（2）词义的分析：义项与义项分类，单义词与多义词，多义词与同音词，义素与义素分析
（3）语境对词义的影响
4.语义场
（1）同义义场，辨析同义词的方法
（2）反义义场，反义词的性质、分类
5．词汇的构成
（1）基本词汇及其特点
（2）古语词、方言词、外来词
6. 熟语
（1）熟语的定义
（2）成语的定义、性质、来源
（3）惯用语及其特点
（4）歇后语及其分类
7.词汇的发展变化与规范化
（1）词汇发展变化的表现
（2）词义演变的途径
（五）语法基础知识
1．语法概说
（1）语法的性质
（2）语法单位
2．词类划分及词类系统
（1）词类划分的标准
（2）各类实词及其语法特点、相关词类之间的辨析
（3）各类虚词及其语法特点、相关词类之间的辨析
（4）词的兼类及词类借用
3．短语及层次分析法
（1）短语的结构和功能类型
（2）运用层次分析法分析各类复杂短语
4. 句法成分
（1）各类句法成分的构成、类型
（2）相关句法成分之间的关系
5．单句
（1）常见的基本句型、句类
（2）各类句式的构成与特点
（3）运用中心词分析法、层次分析法分析句子结构
6．复句
（1）复句的基本类型
（2）单句与复句的区分
（3）多重复句的分析
（六）修辞基础知识
1.修辞概说
（1）修辞的基本概念
（2）修辞与语音、词汇、语法的关系
2.词语的锤炼和句式的选择
（1）意义的锤炼和声音的锤炼
（2）同义句式的选择，各种句式的特点
3.修辞格
常用辞格如比喻、比拟、借代、拈连、双关、仿词、对偶、排比、顶真、对比等辞格的辨认与修辞效果分析；相关辞格的辨析。
参考书目：《现代汉语（上、下册）》（增订六版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2017年版。
二、语言学纲要（约60分）
1.语言和语言学。语言在社会文化方面和心理方面的功能。语言和言语。语言符号的特点。组合关系和聚合关系。
2.语言结构概述。
语音：音素和音位、语音特征、语音组合。
语义：词义的引申、义素分析、语义场、语义的组合、语义角色、预设和蕴含。
语汇：语汇的聚类、语汇的构成。
语法：词的构成、句法结构的性质、层次分析和变换分析。
文字的性质和类型、口语和书面语。
3.语言发展变化的原因和特点。社会方言、地域方言、亲属方言。语言接触、语言同化、语言替换、语言混合。
参考书目：《语言学纲要》（修订版），叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订，北京大学出版社，2010年版。
445汉语国际教育基础
考试范围：
汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”（约80分），“语言教学及教育心理学”（约30分），“案例分析写作”（约40分）三部分组成。
1.中外文化及跨文化交际基础知识
中外文化基础知识部分测试以下内容：
中国文化基础知识；外国文化基础知识
2.语言教学及教育心理学
语言教学及教育、心理基础知识部分测试以下内容：
语言教学基础；教育学基础；心理学基础
3.案例分析写作
材料分析写作部分测试以下内容：分析与实践能力；论文写作能力。
参考书目： 《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社，2000年版； 《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社，2018年版。
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