[考情分析] 2021年大连大学汉语国际教育硕士汉硕考研考情分析及备考指导（分数线、考试题型、参考书目）

大连大学的历史可以追溯到始建于1949年4月成立的大连大学（1950年7月大连大学建制撤销，1978年10月成立大连工学院旅大分校，后为大连工学院分院，1983年11月大连工学院大连分院独立办学更名为大连大学）、1948年3月成立的关东文法专门学校（后为大连师范专科学校）、1950年10月成立的旅大市卫生学校（后为大连市卫生学校）。1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学，大连大学设工学院、师范学院、医学专科学校。2008年12月，大连铁路卫生学校并入大连大学。学校占地面积124.6万平方米，建筑面积56.8万平方米，藏书170余万册。由综合体育馆、中心体育馆、网球馆、游泳馆等组成的体育场馆面积达2.07万平方米，体育设施达到国际比赛标准。目前，大连大学以教育部“双一流”建设为契机，进入了加快创建“全国一流教学研究型地方大学”奋斗目标的新的发展阶段。未来五年，学校将力争实现博士学位授权单位的突破，若干学科进入全国地方高校前列，基本建成特色鲜明、学科优势显著的全国一流教学研究型地方大学。

学院代码及名称：003人文学部

学科专业（代码）及名称：045300汉语国际教育

学位类型：专业学位

本学科拟招人数：64人（不招收同等学力考生）

学制：2年

学费：8000元/年.生

联系方式：0411-87402714（郝老师）

塞舌尔大学孔子学院

科摩罗大学孔子学院

（大连大学汉硕复试线执行A类国家线）

初试

①101思想政治理论
②201英语一
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础

复试

普通语言学

填空20、解释概念20、简答20、语法分析20、论述题30、标点翻译10、阅读理解30

中外文化及跨文化交际基础知识90分（填空题、判断题50分＋案例分析题 40分）；教育学、心理学及语言教学基础知识（填空题、名词解释、简答题，共60分）

考试内容、概念：现代汉语、共同语、方言、规范化。

要求：掌握什么是现代汉语、现代汉民族共同语、现代汉语方言、现代汉语的特点及现代汉语的地位。了解新时期语言文字工作的方针和任务和《中华人民共和国国家通用语言文字法》的相关规定。

考试内容、概念：声母；韵母；声调；音节；音变；音位；朗读；语音规范化。

要求：掌握语音的性质、语音单位的定义、记音符号的种类；掌握声母的发音部位和发音方法；掌握韵母的发音部位和韵母的种类，了解押韵和韵辙的定义，并能进行韵母辨正；掌握调值和调类的含义；掌握音节的结构特点，能进行音节结构分析，了解音节的拼写规则；掌握音变的种类，了解变调的种类、轻声词的种类和作用、儿化的作用和语气词“啊”的音变规律；了解音位的基本概念、普通话的音位分类；了解朗读的注意事项，掌握语调的分类；掌握语音规范化的标准。

考试内容：汉字改革、汉字规范化。

要求：掌握汉字结构单位，能按照正确的笔顺书写汉字，了解汉字的改革问题，掌握汉字整理的原则，掌握汉字标准化的内涵。

考试内容：词汇单位；构词法；义项分类；语义场；现代汉语词汇的组成。

要求：掌握词汇和词汇单位的定义，能准确判定各级词汇单位，掌握汉语的构词类型，能运用理论具体分析词的结构类型；掌握词义的定义和性质，掌握词义的构成，能运用所学理论分析词的各种意义；了解什么是义项以及分类，能判定多义词和单义词，能区分同音词和多义词。了解什么是义素，并能进行义素分析和运用；了解什么是语义场及其层次和种类，了解同义义场的定义，掌握同义词的差别和辨析方法，了解反义义场的定义，掌握反义词的类型和作用；了解语境对解释词义的作用，了解语境对词义的影响；了解现代汉语词汇的组成，分辨基本词汇和一般词汇，了解古语词、方言词、外来词行业语、隐语的特点并能识别。

考试内容：语法单位；词类划分；实词；虚词。

要求：掌握语法、语法体系、句法成分的定义，了解语法的性质、句子成分分析法和中心词分析法；掌握词类划分标准、能修改由于实词运用失误造成的错误；掌握各种虚词定义、分类、语法特征和常见虚词的基本用法，能修改由于实词运用失误造成的错。

考试内容：短语的定义和种类；句子成分的种类；句子的分类；句法失误。

要求：掌握短语的定义、分类、复杂短语的分析方法和原则；掌握句子成分的种类，掌握各种句子成分的构成材料和意义类型；掌握句子的分类，能判定句子所属的句类；掌握句型的种类，重点掌握几种动词谓语句，了解变式句和省略句、句子的变换、句子分析例解；掌握常见的句法失误。

考试内容：古代汉语、文言、古白话

要求：掌握古代汉语、文言、古白话的概念及其特点

考试内容：古今词义的异同、词的本义和引申义

要求：掌握古今词义的发展演变规律；理解古今词义的异同；掌握词的本义和引申义。

第三章 ：文字

考试内容：汉字的结构、六书、古今字、异体字、繁简字

要求：掌握汉字的性质和特点，掌握六书理论；“四造二用”，古今字、异体字、繁简字及汉字形体与词的本义的关系。能够分析汉字的结构类型，根据字形探求字的本义。

考试内容：古代汉语的判断句、否定句、疑问句

要求：掌握古代汉语判断句、叙述句、否定句、疑问句的句式特点；掌握宾语前置的几种情况；理解虚词“也”、“矣”、“焉”的用法；理解否定词、疑问词的特殊用法。

考试内容：词类活用、代词

考试要求：掌握词类活用及使动、意动的语法特点；掌握名词作状语的用法；掌握人称代词，指示代词，者字、所字的用法。

考试内容：连词、介词

考试要求：掌握古代汉语连词、介词的语法特点和在句中的作用。

考试内容：古书注解

考试要求：掌握古书注解的常用术语、基本条例及注释方法；了解古注的体例及训释方法。能够读懂古注。

考试内容：王力主编《古代汉语》教材一、二册所选《左传》《战国策》《论语》《孟子》《庄子》《荀子》中的篇目。

考试要求：掌握文选中古今意义不同的实词和词类活用、特殊句式；读懂文选，能够标点、翻译。

（一）中外文化及跨文化交际基础知识

1. 中国文化基础知识

2.外国文化基础知识

3.跨文化交际基础知识

（二）教育学、心理学及语言教学基础知识

1. 语言教学基础知识

2. 教育学基础

3. 心理学基础   

354汉语基础：

1.黄伯荣、廖序东，《现代汉语（增订6版 下册）》，高等教育出版社，2017.

2.胡裕树，《现代汉语》，上海教育出版社，2019.

3.邢福义、汪国胜，《现代汉语》，华中师范大学出版社，2020.

4.王力，《古代汉语》，中华书局，2018．

5.郭锡良，《古代汉语》，商务印书馆，2018．

1.陈昌来《对外汉语教学概论》，复旦大学出版社，2011。

2.程裕祯《中国文化要略》，外语教学与研究出版社，2003。

3.胡文仲《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社，1999。

4.祖晓梅《跨文化交际》，外语教学与研究出版社，2015。

5.朱勇《国际汉语教学案例与分析》（修订版），高等教育出版社，2015。

1.《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社，2010年。

小编寄语：汉硕考研院会针对全国知名高校的汉硕考研，逐一进行考情分析及备考指导。关于汉硕考研大家想了解那一方面的信息，也可以私信留言哦。小编会继续好好为大家服务的。