真题解析
354汉语基础
第一章 绪论：
考察题型：填空、选择、名词解释
01
考点1
现代汉民族共同语又叫（ ），它是以（ ）为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
02
考点2
北方方言是以（ ）为代表的，它又分为四个次方言区，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。吴方言也称江南话、江浙话，华侨和华裔中有很多是说粵方言和（ ）。
考点1
（1）辅音的发音定位：书上P29所有的辅音字母的发音情况需要掌握，横竖都掌握
（2）根据发音部位的描述让你填写这个音叫啥音，如：由上唇和下齿阻塞气流而形成的音叫（）
例：
1.舌尖中、不送气、清、塞音用国际音标表示（ ）
2.普通话中的清擦音共有6个：f、s、sh、 x、h，它们的发音不同是因为发音部位不同。
思路：发音方法（阻碍方式、声带是否振动、气流强弱）及发音部位、清浊、送气与否
考点2元音的发音定位：根据发音部位、开口度，舌尖前后、唇形圆展
例：
( 1 )舌面、前、高、圆唇的元音是（ ）
A.o B.ǖ C.u D.a
( 2 )舌面、后、高、圆唇的元音是（ ）
A.ǖ B.o C.e D. u
考点3：音节结构
445汉语国际教育基础
考点1
历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语法、功能主义语言学（引论P72-76）
相关题型：
填空：
（1）历史比较语言学奠基人为丹麦语言学家（ ）、德国语言学家（ ）和（ ）
（2）（ ）被公认为现代语言学的奠基人。
（3）1957年美国麻省理工学院（ ）《句法结构》出版，标志转换生成语法学派诞生。他提出区分“语言能力”--人们内化了的（ ）和（ ）--语言能力的实际运用，即人们实际说出来的话。
（4）功能主义语言学的代表人物有英国的（ ）、法国的（ ）等，中心在欧洲。
名解或简答:
（1）转换生成语法
填空
（1）拉斯克、格里木、葆朴 （2）索绪尔（3）乔姆斯基、语言规则体系、语言表现（4）韩礼德、马丁内
名解或简答
（1）转换生成语法是美国语言学家乔姆斯基提出的，标志是1957年《句法结构》一书的出版。他反对结构主义语言学派知识以人们的实际话语为对象，以语言的描写和分析为目的。他提出区分“语言能力”—人们内化了的语言规则体系和“语言表现”—语言能力的实际运用，即人们说出来的话语。认为语言表现不能全面反映语言能力，只就有限的实际话语（语言表现）进行结构分析，不能揭示语言的本质，无法揭示人类语言创造性的特征。语言学需要研究的是能使人掌握语言的规则体系、说出无限话语的人类的认知结构中的语言能力。为此，他提出“语言习得机制”和“普遍语法”的假说和“表层结构”、“深层结构”理论。转换生成语法学派的出现，开拓了语言研究的新领域。将语言学的触角伸向人类认知领域，探讨语言的心理过程。
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