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[汉硕知识] 【24考研】兰州大学汉硕考研考情分析(含分数线、参考书...

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考研经验 发表于 2023-7-10 15:12:47 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
本文包含以下内容:①备考目标②考试内容与解析③备考资料与策略④备考规划与管理

兰州大学

坐标:甘肃—兰州

招生院系:文学院

学校官网:http://ge.lzu.edu.cn/

联系电话:0931- 8913738

电子邮箱:yzb@lzu.edu.cn
兰州大学

qq交流群|326451585

备考目标

报考学校综述

兰州大学简介:

兰州大学(Lanzhou University),简称“兰大”,是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,中央直管副部级建制,位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”大学行列,入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校之一,经教育部批准建有研究生院。

文学院介绍:

兰州大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”,也是我国较早开设汉语国际教育专业硕士点的学校。兰州大学文学院办学历史悠久,发端于1928年创建的国立兰州中山大学国文系,1930年改称中国文学系。新中国成立后建成兰州大学中国语言文学系,是全国首批设立中国语言文学专业的高等院校之一,2004年更名为文学院。

合作的孔子学院:

兰州大学非常重视汉语国际教育专业学位的建设,积极担当汉语国际教育事业中“国家队”的使命与责任,积极响应国家需求,发起并成立“一带一路”高校战略联盟,积极服务汉语国际教育的国家发展战略,力争将兰州大学建成国家特别是西部汉语国际教育人才培养的高地。

学校目前建有国外专业实习基地5个,包括哈萨克斯坦民族大学孔子学院、乌兹别克斯坦塔什干孔子学院、格鲁吉亚第比利斯开放大学孔子课堂、肯尼亚华文学院和韩国东亚大学。

国内实习基地4个,包括兰州大学国际文化交流学院、中国科学院兰州分院近代物理研究所、北京英迈语言文化咨询有限公司、西安博爱国际学校等。2009年文学院获得汉语国际教育硕士专业学位授权点,截至2022年,已培养11届中国学生、13届外国学生。

13年来,共向哈萨克斯坦、格鲁吉亚、巴基斯坦、泰国、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、韩国、日本、肯尼亚、乌干达、毛里求斯、巴西、美国、厄瓜多尔、英国、白俄罗斯、保加利亚等33个国家派出350多名汉语实习教师,在推动汉语加快走向世界、提升中国语言文化影响力等方面作出了重要贡献。

专业设置及报录比

学院代码及名称:061文学院

学科专业(代码)及名称:045300汉语国际教育(全日制)

学位类型:专业学位

学制:3年

学费:13000元/年·生

考试科目

初试:

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础

复试笔试科目:对外汉语教学法

历年分数线:

历年报录比:
考试内容与解析

题型解析

兰州大学题型在10-13年都是客观➕主观,14年354出现了只有客观题的情况,15-20又变回客观➕主观,21-22年连续两年都是主观题。从题型,以及最近两年全国院校出题风格的变化,未来应该都会以主观题为主。

354汉语基础题型(150分):

《现代汉语》占120-130分,《语言学纲要》占20-30分。

21年开始,现汉语音,汉字,词汇,语法分块出题,所以每一部分都很重要。名词解释主要集中在语音和语法。

语纲主要在名解和大题中出现,因此名词解释是重中之重,大题需要和现汉融会贯通。

445汉语国际基础教育题型(150分):
真题解析

354汉语基础:
445汉语国际教育基础:
出题风格解析

354汉语基础:
445汉语国际教育基础:


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微信号 | MTCSOL354445

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备考资料与策略

参考书目(官网公示)

汉语基础

《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵,北京:北京大学出版社,2010年

《现代汉语》(增订六版)(上下),黄伯荣、廖序东,北京:高等教育出版社,2017 年版

汉语国际教育基础

《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京:北京语言文化大学出版,2000 年

《中国文化要略》,程裕祯,北京:外语教学与研究出版社,2017 年

《跨文化交际概论》,吴为善,严慧仙,北京:商务印书馆,2009 年

额外备注:

1、汉语基础包括语言学基础知识、汉语语言学基础知识、汉语分析与应用能力。

2、汉语国际教育基础包括中国文化基础知识、跨文化交际基础知识、对外汉语教 育教学理论及教学案例分析。

3、同等学力考生要求:全国大学英语四级考试成绩不低于 425 分。

4、同等学力考生加试科目:现代汉语、中国文化概论。

备考规划与管理

备考经验与分析

【第一轮复习】2022年 3月-5月 基础学习阶段

专业一

《现代汉语》:投入时间:2~3小时

学习方式:听网课,理解课本内容,练习题检测理解程度。

整理框架和重点笔记。

《语言学纲要》:投入时间:1小时

学习方式:感知书本,联系现汉知识理解课本内容。

专业二

《对外汉语教育学引论》:投入时间:2~2.5小时

学习方式:利用目录理解书本内容,梳理框架,画出思维导图。

《中国文化要略》:投入时间:1~1.5小时

学习方式:感知书本内容,利用朝代,或者章节目录整理框架。

【第二轮复习】2022年 6月-8月 巩固学习阶段

专业一

《现代汉语》:投入时间:2~3小时

学习方式:利用全国真题检测知识掌握程度,回到课本扩展知识结构

留出时间背诵,每天都要重复自己的知识盲点和弱点

《语言学纲要》:投入时间:1小时

学习方式:整理框架,整理全书名词解释。初步背诵

专业二

《对外汉语教育学引论》:投入时间:2~2.5小时

学习方式:利用真题检验一轮掌握程度,以往部分回到思维导图进行框架复原;细节部分回到课本背诵记忆。

《中国文化要略》:投入时间:1~1.5小时

学习方式:利用挖空题目检验客观内容掌握程度,标注遗忘点,重复背诵。背诵整理好的名词解释。

【第三轮复习】2022年 9~月-10月 强化学习阶段

专业一

《现代汉语》:投入时间:2~3小时

学习方式:反复背诵,利用之前做过的全国真题总结答题思路;将形成的思路应用与目标院校真题。(注意整理错题)

《语言学纲要》:投入时间:1.5~2小时

学习方式:反复背诵名词解释。利用书上的例子扩展名解,形成简答论述的答题思路。在真题中检验

专业二

《对外汉语教育学引论》:投入时间:3小时

学习方式:以背诵为主,反复背诵,吃透真题,思考出题方向。

《中国文化要略》:投入时间:1~1.5小时

学习方式:被课后练习题,这是真题的来源!反复背诵,形成答题思路。

【第四轮复习】2022年 11~月-12月 冲刺学习阶段

学习方式:反复背诵,重难点内容强化背诵。每周留出时间模拟。

利用之前形成的思维导图,用“费曼学习法”,脱离书本给自己讲解。整个讲解完成以后的,对顽固记忆点再次强化记忆。

按照各科复习情况合理安排时间。引论和现汉背诵在2~3小时之间。

备考周期心态管理

1、不要将考研看成你生活的全部。放平心态,这只是我们漫长人生的一部分。

2、学会劳逸结合,适当放松能提高学习效率。

3、有计划意识,学会管理时间,按照自己的计划逐步前进。

4、保持乐观,给自己积极的暗示。


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