干货 | 西南财经大学汉硕考研之《445汉语国际教育基础》语言学

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445汉语国际教育基础——语言学

01.语言的特征

基本特征：语言是一种符号系统、语言存在于言语之中、语言有生成性、语言是最重要的交际工具、语言是思维工具、语言产生于特定社团并体现该社团文化、语言是人独有的。




02.语言的发展

①历史比较语言学：18C-19C，琼斯、格里姆、洪堡特、施莱赫尔

内涵：采用历史比较的方法，通过语音、词形比较研究语言的发展与演变

意义：标志语言学建立

②结构主义语言学：20C索绪尔《普通语言学教程》-1916年

内涵：语言是一种符号系统

意义：进行共时研究，标志语言学进入科学阶段

③转换生成语法：20C中乔姆斯基《句法结构》-1957年

内涵：区分语言能力与语言表现

意义：影响最大

④功能主义语言学：弗斯、马丁内、韩礼德

内涵：对语言功能进行研究，认为语言的本质是意义




03.现代汉语的特点

①语言能力：乔姆斯基提出，指人们所具有的语言知识。

②交际能力：海姆斯提出，指运用语言进行社会交际的能力

特征：语法性、得体性、现实性、可接受性。

卡纳尔补充：语法、社会语言、话语、策略能力

意义：培养语言交际能力




04.语言形式与语言功能

①提出者：韩礼德

②语言形式：语音、词汇、语法等语言结构体系

③语言功能：语言所发挥的作用（儿童与成人）




05.话语分析与会话分析

①话语：交际过程中一定语境下表示完整语义的自然语言

②话语分析：哈里斯，话语结构与功能

③会话分析：萨克斯，分析自然话语，指出会话特点




06.言语分析理论

奥斯汀，人说话也是一种行为

言内行为、言外行为、言后行为




07.会话含义理论

格莱斯，对话中说话者的言外之意的研究

合作原则：质的准则、量的准则、关系准则、方式准则




08.汉语作为第二语言的有利、不利因素

①有利因素：语音、词汇、语法

②不利因素：汉字、语音、词汇、语法