|
初试参考书目 101|思想政治理论:
全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
201|英语一: 全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
264|二外德语、265|二外法语: 学校自命题科目，考试大纲、考试题型以院校官网公布为准。
354|汉语基础: 1《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社； 2《古代汉语》（第一册、第二册）王力著，中华书局； 3《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社；
445|汉语国际教育基础: 1《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社； 2《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社； 3《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社。
354汉语基础: 1.《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社  2.《古代汉语》（第一册、第二册）王力著，中华书局   3.《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社 
推荐书目 《汉语和汉语研究15讲》（陆剑明，沈阳） 《语法分析讲稿》（朱德熙） 《对外汉语语法教学释疑201例》（彭小川） 《对外汉语课堂教学技巧》（崔永华、杨寄洲） 《汉语语法分析问题》（吕叔湘） 《语法讲义》朱德熙 《现代汉语语法研究教程》（陆剑明） 《实用现代汉语语法》（刘月华） 《对外汉语实用教学语法》（卢福波） 偏误分析的书籍和文献 《子曰汉硕南京大学蓝宝书》
推荐课程 1.国家玮354和445视频 2.沈阳《现代汉语》 3.陆俭明《现代汉语语法研究》 4.子曰汉硕辅导课程
445汉语国际教育基础: 1.《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社；  2.《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社；  3.《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社  推荐书目 《汉语和汉语研究15讲》（陆剑明，沈阳） 《语法分析讲稿》（朱德熙） 《对外汉语语法教学释疑201例》（彭小川） 《对外汉语课堂教学技巧》（崔永华、杨寄洲） 《汉语语法分析问题》（吕叔湘） 《语法讲义》朱德熙 《现代汉语语法研究教程》（陆剑明） 《实用现代汉语语法》（刘月华） 《对外汉语实用教学语法》（卢福波） 偏误分析的书籍和文献 《子曰汉硕南京大学蓝宝书》
推荐课程
1.国家玮354和445视频 2.沈阳《现代汉语》 3.陆俭明《现代汉语语法研究》 4.子曰汉硕课程
参考书目使用心得： 《现代汉语》 （1）这门课在专业一里面的分值比重很大，而且很多都是一些比较小的、琐碎的知识点，所以这本书大家一定要看透，看懂，有一些细的点也不能放过（小字、注释、附录等）。 （2）汉语应用能力分值占比较高，所以不仅要将书本读透，还要多做一些汉语应用能力及分析题，可以买一些市面上质量比较高的题目做，也可以做历年各大学校的真题。 （3）现代汉语的内容很广泛，包括语音、词汇、语法、修辞，看不懂的时候可以结合语纲来看。 （4）从七月份备考的时候，我将现代汉语整理成了自己的手写笔记，然后后期反复地去背。把自己的笔记整理好，笔记一定要标题鲜明、关键词突出，可以用不同颜色的笔做标注。笔记做好之后，书本内容也理解之后就可以开始背笔记，一定要反复背，还可以做历年真题。 （5）语法这一块如果有不懂的，建议可以看陆俭明老师和沈阳老师的语法课程，这些课程在B站或是在mooc上都可以搜到，还有国家玮的354课程。 （6）现代汉语这本书的配套资料：《现代汉语自学参考》，挺不错的，它不仅有现代汉语的课后习题答案，还有一些拓展延伸的内容。 （7）如果做题，遇到一些不会的，可以问问自己的专业课老师。 （8）后期如果发现背了很多遍，还是有很多东西没有记住，这时候不要心急，大家都一样，最后的背书状态需要达到一种境界，就是闭上眼睛可以从自己笔记的第一页背到最后一面。 （9）《对外汉语语法教学释疑201例》这本书有时间可以看看，对理解近义词辨析有很大的帮助。另外还要做一些改病句的题目，也就是偏误分析，近年来也有考察。
《语言学纲要》 （1）结合本科学习的课件、上一届学姐的笔记和书本，整理自己的笔记。 （2）《语言学纲要》这本书的前面部分是可以和现汉结合着来看的，放在上午背。这本书其实考的不是很多，可以大体地去过框架内容。 （3）《语言学纲要》书上内容其实很多，有些内容有些繁琐，不会考。书上有很多的例子，这些例子可以帮助我们更好地理解现汉的内容。
《中国文化要略》、《外国文化史》 （1）文化一直都是考大题，而且是那种一眼看上去就很熟悉，却不一定写完整的大题。 （2）南大考的文化题偏常识性，没有特别偏的，基本在书上就可以找到。所以我在复习的时候，我很早就结合书本和资料书，整理出了自己的简答、名词解释、论述型的笔记。但是我背得晚，考前一个月才开始背，所以背得特别吃力，还容易记混。所以建议大家早点开始哦。但是21年也出现了填空题，但是都是常识性的基本的问题，希望大家看书也要留意小的知识点。
《对外汉语教学引论》 （1）这本书很厚，但是内容不难，很容易理解，多背几遍之后，会发现越背越容易，思路越清晰。 （2）这本书其实里面有很多话是不需要背的，理解了它的意思之后，可以自己尝试说出来，所以我们的笔记应该是越背越薄的。我做了纸质版的笔记，笔记上有各种颜色笔写的大小标题，还有思维导图和分点整理。 （3）我们可以把书本一部分一部分看，一块内容理解之后，用方便你背诵的形式做好自己的笔记，比如我在背对外汉语课堂教学特点的时候，有“原则，方法，气氛，环节，语言”五点，我直接记的是：“语气环方原”。因为我们最后都是要整本书、不落一个知识点地去背诵的，所以自己一定要做方便自己背诵的笔记，清晰、简洁、框架、关键词突出、大小标题区分。 （4）教学法多、杂，我们可以把每一个教学法流派按照时代背景、地点、、代表人物、理论基础、教学步骤、主要特点、评价和不足这样去归纳，而且要挑关键词，比如“直接法”的缺点我记的是：“幼儿，口语，模仿，母语，语法规则，言语技能”，这样就很容易记忆。
《古代汉语》 （1）这本书其实有一本配套翻译的，对着翻译，在原文做笔记。古文意思一定要明白的。 （2）也考过古今语法语音或者其他方面的比较，这些可以搜专门的论文，中英比较也是。
| 
/3 
