一、双关的修辞作用是什么? 从你读过的诗文里选出两个运用双关的例子,分析一下它们的修辞效果。 答(1)双关的修辞作用 ①可使语言幽默,饶有风趣; ②适应某种特殊语境的需要使表达含蓄曲折、生动活泼,以增强文章的表现力。 (2)举例分析 就构成的条件看,双关可分为谐音双关和语义双关两类。 ①谐音双关 例如: 我失骄杨君失柳,杨柳轻飚直上重霄九。问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。 (毛泽东《蝶恋花·答李淑一》 第二句中的“杨柳”字面上写的是轻轻飘飚直上九重霄的杨花柳絮,实际上是指杨开慧和柳直荀烈士,歌颂他们忠魂升天,永垂不朽。谐音双关,寓意深长。 ②语义双关 例如: 可是匪徒们走上这几十里的大山脊,他们没想到包马蹄的麻袋片全踏烂掉在路上,露出了他们的马脚。(曲波《林海雪原》 “露出了马脚”的另一种意义是匪徒们露出了破绽。一语双关,含蓄幽默,很有表现力。
二、运用反语应力求明显,切忌含混。怎样才能做到这一点? 试结合实例加以说明。 答:采用下列办法可使反语明显,不含混。 (1)用上下文来显示某些词语是反语。例如:也有解散辫子,盘的平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。(鲁迅《藤野先生》) 行文“扭几扭”已将清国留学生留上小姑娘似的发髻的丑态描写出来了,接着却说是“实在标致极了”,这就是反语。 (2)用引号表明某些词语是反语。例如:便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(鲁迅《藤野先生》> “正人君子”加上引号,实指它的反面。
三、举例说明婉曲和反语、双关的区别。答:例句; ①今天光明的新中国已经到来,他这个最有资格看见它的人却永远闭上了眼睛。(巴金《忆鲁迅先生》)
②流氓欺乡下佬,洋人打中国人,教育厅长冲小学生,都是善于克敌的豪杰。 ③夜正长,路也正长,我不如忘却不说的好吧。 例①是婉曲。它是用委婉曲折的话来正面表达本意。这里不说“去世了”,而用“永远闭上了眼睛”来委婉地表达。
例②是反语。它是故意使用和本意恰好相反的词语或句子来表达本意。这里“豪杰”的本意与句中本意恰恰相反。反语的意思一定是与本义截然相反,或者是感情色彩上是对立的,对立越鲜明,反语的效果也就越明显。
例③是双关。它有意利用语音或语义的条件,使词语或句子具有双重含义,言在此而意在彼。这里的“夜”和“路”在本句可以是实指,但更重要的一层意思却在于它们暗指黑暗的社会和革命的征途。双关的两重意思一般只有意义上的联系或语音上的联系,并不一定要求对立。
四、下面的诗文都用了什么辞格? ① 朱毛会师在井冈, 红军力量坚又强。 不费红军三分力, 打败江西两只羊。
②希望大家积极支持文字改革工作,促进这一工作,而不要促退这一工作。(周恩来《当前文字改革的任务》)
③中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。(鲁迅《记念刘和珍君》)
④要不是咱们今天搞到这口袋小米,你们的行军锅就要挂起来当锣敲哩。(杜鹏程《保卫延安》)
⑤我妈呀,心里总想着别人,就是不想自己,老是说:咱是人民代表,只能奉献,不能索取。别人家里都现代化了,我们还是一贯制。
⑥他勇敢地承认了错误——是别人的;他坦率地说出了对顶头上司的全部看法—―都是优点。
答:例①诗中末句用的是谐音双关。“羊”与“杨”谐音,指的是敌军师长杨池生、杨如轩。 例②“促退”仿“促进”而造,是仿词。 例③屠戮妇婴的“伟绩”、惩创学生的“武功”,都是反语。 例④“你们的行军锅就要挂起来当锣敲哩”,是婉曲。 例⑤中末句用的是婉曲和映衬辞格,不直说自己家还没有现代化,不比别人富裕。 例⑥破折号前后语义矛盾.用了设疑辞格
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