# 每日积累专栏 #
为了帮助各位22考研鹅在复习的过程中对基础知识加以强化巩固，火爆全网的《每日积累》专栏上线啦！
《每日积累》由汉硕直系学长、学姐围绕汉硕各院校近年高频考点，进行核心概念解析，全方位帮助你理解并记忆重要考点，进行查漏补缺式补充。（小编还贴心的准备了视频版+文字版哦~）
#区别词和数词#
区别词区别词表示人和事物的属性或区别性特征,有区分事物的分类作用。 区别词往往是成对或成组的。 例如“男:女,雄:雌,单:双,金:银,西式:中式,阴性:阳性,民用:军用,国有:私有,大型:中型:小型:微型,有期:无期”等。
区别词的语法特征1、能直接修饰名词和名词短语，作定语；多数能带“的”形成的字短语。男的 2、不能单独作主语、谓语、宾语。但是组成联合短语或成双对比后可以作主语、谓语、宾语。公私不分、不男不女 3、不能前加“不”，否定时加“非”。如“非正式会谈”
区别词vs形容词1、形容词能充当定语、谓语、，部分能作补语、状语，能前加“不”和“很” 2、区别词只能充当定语，不能单独充当谓语，不能前加“不”。缺少谓词的功能，不归入谓词。
数词数词表示数目或次序。分基数词和序数词。(1)基数词。表示数目的多少。可分为系数词和位数词(十、百、千;万、亿、万亿、兆),两种基数可以组成复合数词。基数词可以组成表示倍数、小数、分数、概数的短语。 A.倍数,由基数加“倍”组成,例如一倍、十倍、百倍。 B.小数,例如零点五(0.5)、三点一四(3.14) C.分数,数目减少可用分数表示,不用倍数 D.概数,有几种表示法:“来、多、把、左右、上下”放在数词或数量短语的后头,例如“十来个人、百把条枪、一千多架飞机相邻两个基数词连用也表示概数,例如“一两个、三四条、三五斤”。
(2)序数词。表示次序前后般是在基数前加前缀“第”或“初”组成,例如“第一、第五、初一、初五”。有时可用“甲、乙、丙、丁”或“子、丑、寅、卯”等表示序数。
数词通常要跟量词组合成数量短语,才能作句法成分。数词一般不直接跟名词组合,但是古汉语以“数+名”直接组合为常,现代也仍然保留某些古汉语说法,例如“一草一木”。这种数名短语,有一部分中间可不加量词,例如“两姐妹、三兄弟。这种组合在语义上强调它是一个整体的,其中有一些名词表示集体或表示成对的,也不适合用量词。还有一些数名短语,中间也可以加用量词,例如“睁一眼闭一眼。这些都可以加用相应的量词,改为数量名短语。至于“前一阶段、另一类型”等数名短语,数词只限于“一”;“九大行星、三大流派”等短语,又受制于名词,而且名词前要有“大”字: 数词和量词之间不能加进别的词,例外是加“大、小、长”几个形容词,如“一大串、一长串”等。基数词不能单独作句法成分,只有在数学计算时或文言格式中可单用,例如“二加八等于十”、“三头六臂”。
序数词在特定情况下也可以直接修饰名词,多数是组成专名,中间不用量词。例如“第二车间、第三林场、第四餐厅”。有时甚至不用“第”,只用基数形式表序数内容,说成“二车间、四餐厅、牧业二队”。
“俩”(lia)、“仨”(sa)是“两个”、“三个”的合体数量词,意义和功能相当于数量短语,后头不能加量词“个”。只用于口语,例如“俩人”、“哥儿俩”“咱们俩”、“仨人”、“仨瓜俩枣”(比喻一星半点的小事)。
倍数只能用来表示数目的增加,不能表示数目的减少;分数既可以表示数目的增加,也可以表示数目的减少。表示数目的增减有一套习惯用语。表示数量增加,可以用:增加(了)、增长(了)、上升(了)、提高(了)不包括底数,只指净增数。例如,从十增加到五十,可以说“增加了四倍”,不能说“增加了五倍”。也可以用:增加到(为)、增长到(为)、上升到(为)包括底数,指增加后的总数。例如从十增加到五十,可以说“增加到五倍”,不能说“增加到四倍”。
表示数量减少,可以用:减少(了)、降低(了)、下降(了)——指差额。例如,从十减少到一,应该说“减少了十分之九”,不能说“减少了九倍”。也可以用减少到(为)降低到(为)、下降到(为)—指减少后的余数。例如,从一百减少到十,以分数计算,应该说“减少到十分之一”。
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