本帖最后由 考研经验 于 2020-11-16 14:48 编辑
让小编猜猜,21考研党们你们是不是还没开始复习作文?还在刷阅读题呢?如果猜对了,请去留言区扣个1~ 其实,考研英语作文在整个英语试卷中占的比例还是很大的,发挥好的话取得一个不错的分数是没啥问题的。今天小编就带大家看看英语作文的评分标准,了解之后赶紧复习起来!
评分标准(英语一)
1、第一档 A 节(9-10分)B 节(17-20 分) 很好地完成了试题规定的任务 包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,语法错误极少;有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;格式与语域恰当、贴切;对目标读者完全产生了预期的效果。
2、第二档 A 节(7-8 分)B 节(13-16 分) 较好地完成了试题规定的任务 包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;使用较丰富的语法结构和词汇;语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;格式与语域较恰当;对目标读者产生了预期的效果。
3、第三档 A 节(5-6 分)B 节(9-12 分) 基本完成了试题规定的任务 虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;有一些语法及词汇错误,但不影响理解;采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;格式和语域基本合理;对目标读者基本产生了预期的效果。
4、第四档:A节(3-4分)B节(5-8分) 未能按要求完成试题规定的任务 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;语法结构单调、词汇项目有限;有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;格式和语域不恰当;未能清楚地传达信息给读者。
5、第五档:A节(1-2分)B节(1-4分) 未完成试题规定的任务 明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;语法项目和词汇的使用单调、重复;语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;无格式与语域概念;未能传达信息给读者。
6、零档(0分) 所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认;
▲此外,作文的字数也有规定,要求不少于 200 字,长度的具体计分标准分析: 151-160 词:扣1 分; 141-150 词:扣2.5 分; 131-140 词:扣 4 分; 121-130 词:扣 6 分; 111-120词:扣 8 分; 101-110 词:扣 10 分; 100 词以下:扣 12 分。
作文评分常见问题
Q1:评分细则中对拼写错误是如何要求的? 对于拼写错误,关键要看是否影响意思的表达。
如果你的卷面只有零星的拼写错误,而且不影响对词义的理解,那往往就忽略不计了。因为我们阅卷老师主要看你的作文的结构、条理,看你对语言的组织能力,而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。
当然,如果你犯的拼写错误,影响了阅卷老师对词义的理解,那就要扣分了。
Q2:老师在评阅作文的时候,主要会把着眼点放在哪些地方呢? 文章是否切题:这是一个路线性、方面性的问题; 文章是否完全包含提纲所列要点:如果提纲给出三条内容,而你只写了两条,那就要扣三分之一的分; 句式变化多不多:这主要是看你是不是写得很单调,有没有使用一些得体的句型。是不是老重复使用那几个词。词语要变换点花样,以便反映你的词汇量较丰富。对语法的掌握要准确。
Q3:那么从考生的角度,应该怎么做才能减少评分误差,规避风险呢?
A:关键要提高“卷面效度”。所谓“提高卷面效度”就是字迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完成一定批阅任务,如果你的字迹让老师看不清,老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么,那就会白白的丢分。 另外,字体的大小也要注意。有的同学的英文写得很小,如果遇到一些上了年纪的阅卷老师,他们评阅起来就会比较吃力。
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