干货 | 浙江师范大学汉硕考研之《445汉语国际教育基础》简论

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445汉语国际教育基础——简论

1. “文化”这个词按照文献最早出现在《周易·贲》：“观乎天文，以察时变；观乎人文，已化成天下。”；（此时还未连用）

2.“文化”这个词，最早见于汉代刘向 的《说苑·指武》，此处是“文治教化”的意思；

3.中国古代的“文化”概念，指的是狭义的精神层面的东西；

4.西方的来源于拉丁文，有耕种、居住、练习等意思，包含物质和精神两个层面；

5.泰勒《原始文化》，对“文化”下了定义；

6.尤金《哲学小辞典》从广义和狭义两方面诠释文化；

7.文化的核心问题是“人”；

8.文化结构的四个层次：

物态文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层（精华）

9.本书中指的中国文化主要指传统文化，主体部分是中原地区的汉文化，精神内核是孔子创立的儒家思想，同时又辅以道家思想和佛家思想；

10.“中国文化的象征符号”: 孔子的学说；

11.罗伯特·坦普尔在李约瑟的指导下，以《中国——发现和发明的国度》，介绍中国的一百个“世界第一”；

12.伏尔泰赞扬孔子是“唯一有益理智的表现者，从未使世界迷惑，甚至是照亮了方向”；

13.弗朗西斯·培根：印刷术、火药、指南针改变了世界的面貌。




01.

中国文化的外在特点

1. 统一性

以华夏文化（即后来的汉文化）为核心，同时吸收了国内各民族文化的精华，形成了一个统一体；

2. 连续性

中国文化在历史上没有发生中断现象，是一环扣一环向前发展的；

3. 包容性

中国文化能够兼收并蓄，吸纳各种不同的文化因子；

4. 多样性

中国文化在统一性中具有多样性，在整体性里具有差异性。

02.

中国文化的内在特点【填空】

冯友兰——哲学特性说；

任继愈——宗教特性说（儒释道）；

李泽厚——美学特性说，中国文化由社会政治哲学占主导，哲学追求是美感和乐感；

梁漱溟——伦理特性说，认为中国文化以人伦关系为基本，同西方的个人本位和自我本位不同。

内在特点：

1. 突出人本主义特征。不像西方依附于神学独断，在中国，宗法道德观念是维系社会的根本纽带；

2. 中国文化注重和谐与中庸，不像西方讲求分别与对抗，而是主张交互渗透、兼容并包、多样统一；

3. 中国文化富于安土乐天的情趣，不像西方文化一样追求冒险和刺激，而是一种浓厚的乡土情谊。