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[干货分享] 【23考研】兰州大学汉硕考研考情分析(含分数线、真题解...

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考研经验 发表于 2022-11-17 10:02:12 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
01.报考学校综述
兰州大学(Lanzhou University),简称“兰大”,是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,中央直管副部级建制,位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”大学行列,入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校之一,经教育部批准建有研究生院。

文学院介绍:

兰州大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”,也是我国较早开设汉语国际教育专业硕士点的学校。兰州大学文学院办学历史悠久,发端于1928年创建的国立兰州中山大学国文系,1930年改称中国文学系。新中国成立后建成兰州大学中国语言文学系,是全国首批设立中国语言文学专业的高等院校之一,2004年更名为文学院。

合作的孔子学院:

兰州大学非常重视汉语国际教育专业学位的建设,积极担当汉语国际教育事业中“国家队”的使命与责任,积极响应国家需求,发起并成立“一带一路”高校战略联盟,积极服务汉语国际教育的国家发展战略,力争将兰州大学建成国家特别是西部汉语国际教育人才培养的高地。学校目前建有国外专业实习基地5个,包括哈萨克斯坦民族大学孔子学院、乌兹别克斯坦塔什干孔子学院、格鲁吉亚第比利斯开放大学孔子课堂、肯尼亚华文学院和韩国东亚大学。国内实习基地4个,包括兰州大学国际文化交流学院、中国科学院兰州分院近代物理研究所、北京英迈语言文化咨询有限公司、西安博爱国际学校等。2009年文学院获得汉语国际教育硕士专业学位授权点,截至2022年,已培养11届中国学生、13届外国学生。13年来,共向哈萨克斯坦、格鲁吉亚、巴基斯坦、泰国、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、韩国、日本、肯尼亚、乌干达、毛里求斯、巴西、美国、厄瓜多尔、英国、白俄罗斯、保加利亚等33个国家派出350多名汉语实习教师,在推动汉语加快走向世界、提升中国语言文化影响力等方面作出了重要贡献。

02.专业设置
学院代码及名称:061文学院

学科专业(代码)及名称:045300汉语国际教育(全日制)

学位类型:专业学位

学制:3年

学费:13000元/年.生

就业方向

1.出国做汉语教师

2.可以选择在国内高校做汉语老师

3.可以考中小学语文老师,公立、私立都可以

4.教育培训行业,新东方、好未来、字节跳动等

5.考编、公务员 (选调生)

6.新媒体、出版社、外企等都行,就看你在校期间的实习和准备

03.历年分数线、报录比
分数线








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报录比








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04.考试科目
初试:

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础

复试笔试科目:

对外汉语教学法

05.题型分析
兰州大学题型在10-13年都是客观➕主观,14年354出现了只有客观题的情况,15-20又变回客观➕主观,21-22年连续两年都是主观题。从题型,以及最近两年全国院校出题风格的变化,未来应该都会以主观题为主。

354汉语基础(150分)

《现代汉语》占120-130分,《语言学纲要》占20-30分。

21年开始,现汉语音,汉字,词汇,语法分块出题,所以每一部分都很重要。名词解释主要集中在语音和语法。

语纲主要在名解和大题中出现,因此名词解释是重中之重,大题需要和现汉融会贯通。

445汉语国际基础教育(150分)








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06.真题解析
354汉语基础

一、举例解释下列名词术语(每小题5分,共30分)

1、基础方言

2、异读词

3、他源文字

4、预设

5、押韵

二、语音分析与运用(共30分)

1、国际音标(10分,数值标调法)

陟罚减否,不宜异同

2、声母是什么?辅音是什么?两者区别(10分)

3、【p】和【p送气】在英语中是两个音位还是一个音位的两个变体?(10分)

三、文字分析与运用(共30分)

1、补全成语5*1(5分)

向(   )而泣

(   )旗息鼓

(   )私舞弊

(   )精竭虑

(   )不安

2、造字法:10*1(10分)

顾:   甘:   盥:   采:   禾:   

尖:   份:   武:   瓜:   寸:

3、繁体字5*1(5分)

曬(   )   揀(   )   僅(   )   進(   )   環(   )

4、合体字的部件组合方式是哪五种类型?每个举两例。(10分)

四、词语分析与运用

1、结构类型:10*1(10分)

胆怯:  羊群:  过当:  甜头:  领袖:

忘记:  司令:  瓶子:  耳鸣:  游击:

2、词义辨析(10分)

或者-还是   大概-大约

3、外来词是什么?哪些类型?举例说明(10分)

五、语法分析与运用

1、层次分析(5*2 10分)

请大家进来休息一下。

你不妨冷静一下。

2、偏误:(10分)

他忽然改变了主意,不去上海。

他说:“拿来钱!”

3、联合复句是什么?哪五个类型?举例说明(10分)

445汉语国际教育基础

一、填空(10*1 共10分)

1目的语是——

2、(       )——又称“语篇分析”

3、“言语行为”的提出者——

4、课堂教学模式,传授式、发现式、(       )、发展式。

5、第一本对外汉语教材(       )

6、效度——

7、按内容分记忆的类型(       )逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。

8、汉语国际教育在我国成立多少年(       )

二、名词解释(5*4 共20分)

1、情景法

2、转换生成语法

3、中介语假说

4、语义文化

5、学科研究方法

三、简述(10*4 共40分)

1、简述语言的基本特征

2、简述教学法流派的发展趋势

3、简述影响遗忘的因素对第二语言教学的启示。

4、跨文化交际中对待文化的态度?

四、论述(15分)

“互联网+中文”模式对于国际汉语教师有哪些新要求,以及新时代国际汉语教师应该如何做?

五、填空 (10分)

1六大古都中八朝古都是(       )

2、高阳又名(       )

3、佛教讲经宣传的一种说唱艺术叫(       )

4、宋元话本有两种,一种为话本,另一种为(       )

5、宋初六大书院中位于湖南长沙的是(       )

6、楹联起源于(       )

7、孟姜女的姓是(       )

8、明代规模最大的类书(       )

六、名解(5*4 共20分)

1、甲骨卜辞

2、指事

3、五经四书

4、灯节

七、简答(10*2)

1、论述中国文化的民族特点

2、谈谈你对中国古代多神崇拜的认识

八、论述题(15分)

交流时文化与生俱来的特性,在文化冲突中发展前进,谈谈你对文化冲突的看法。(可以结合古今中外文化交流事迹具体情况进行展开)

07.出题风格
354汉语基础








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445汉语国际教育基础








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08.参考书目
354汉语基础

1.《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵,北京:北京大学出版社,2010年;

2.《现代汉语》(增订六版)(上下),黄伯荣、廖序东,北京:高等教育出版社,2017 年;

445汉语国际教育基础

1.《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京:北京语言文化大学出版,2000 年;

2.《中国文化要略》,程裕祯,北京:外语教学与研究出版社,2017 年;

3.《跨文化交际概论》,吴为善,严慧仙,北京:商务印书馆,2009 年;

额外备注:

1.汉语基础包括语言学基础知识、汉语语言学基础知识、汉语分析与应用能力。

2.汉语国际教育基础包括中国文化基础知识、跨文化交际基础知识、对外汉语教 育教学理论及教学案例分析。

3.同等学力考生要求:全国大学英语四级考试成绩不低于 425 分。

4.同等学力考生加试科目:现代汉语、中国文化概论。

09.备考经验
【第一轮复习】2022.3-5月 基础学习阶段

专业一

《现代汉语》:

投入时间:2~3小时

学习方式:听网课,理解课本内容,练习题检测理解程度,整理框架和重点笔记。

《语言学纲要》:

投入时间:1小时

学习方式:感知书本,联系现汉知识理解课本内容。

专业二

《对外汉语教育学引论》:

投入时间:2~2.5小时

学习方式:利用目录理解书本内容,梳理框架,画出思维导图。

《中国文化要略》:

投入时间:1~1.5小时

学习方式:感知书本内容,利用朝代,或者章节目录整理框架。

【第二轮复习】2022.6-8月 巩固学习阶段

专业一

《现代汉语》:

投入时间:2~3小时

学习方式:利用全国真题检测知识掌握程度,回到课本扩展知识结构,留出时间背诵,每天都要重复自己的知识盲点和弱点。

《语言学纲要》:

投入时间:1小时

学习方式:整理框架,整理全书名词解释,初步背诵。

专业二

《对外汉语教育学引论》:

投入时间:2~2.5小时

学习方式:利用真题检验一轮掌握程度,以往部分回到思维导图进行框架复原;细节部分回到课本背诵记忆。

《中国文化要略》:

投入时间:1~1.5小时

学习方式:利用挖空题目检验客观内容掌握程度,标注遗忘点,重复背诵。背诵整理好的名词解释。

【第三轮复习】2022.9-10月 强化学习阶段

专业一

《现代汉语》:

投入时间:2~3小时

学习方式:反复背诵,利用之前做过的全国真题总结答题思路;将形成的思路应用与目标院校真题。(注意整理错题)

《语言学纲要》:

投入时间:1.5~2小时

学习方式:反复背诵名词解释。利用书上的例子扩展名解,形成简答论述的答题思路。在真题中检验。

专业二

《对外汉语教育学引论》:

投入时间:3小时

学习方式:以背诵为主,反复背诵,吃透真题,思考出题方向。

《中国文化要略》:

投入时间:1~1.5小时

学习方式:被课后练习题,这是真题的来源!反复背诵,形成答题思路。

【第四轮复习】2022.11-12月 冲刺学习阶段

学习方式:反复背诵,重难点内容强化背诵。每周留出时间模拟。利用之前形成的思维导图,用“费曼学习法”,脱离书本给自己讲解。整个讲解完成以后的,对顽固记忆点再次强化记忆。按照各科复习情况合理安排时间。引论和现汉背诵在2~3小时之间。

10.备考周期心态管理
1.不要将考研看成你生活的全部。放平心态,这只是我们漫长人生的一部分。

2.学会劳逸结合,适当放松能提高学习效率。

3.有计划意识,学会管理时间,按照自己的计划逐步前进。

4.保持乐观,给自己积极的暗示。


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