现代汉语：复杂短语和层次分析

复杂短语和层次分析

教学重点：了解多义短语的类型，掌握分析的方法。

教学难点：多义短语的类型及分析。

只有一个结构层次的短语叫做简单短语，具有两个以上结构层次的短语叫做复杂短语。

为了揭示复杂短语各部分的组合关系，必须对其进行结构分析。这里着重介绍层次分析法。所谓层次分析法，即对二合短语不断二分，切分到词（多合短语，则一分为多）。

采用层次分析法，才能更好显示出复杂短语的结构层次，揭示现代汉语短语的组合规律，指导人们更好地利用短语进行表达。

1、复杂短语的层次分析原则

①切分出来的各个成分都必须有意义。例如：

他弟弟昨天没有去√ 他弟弟昨天没有去（前一部分没有意义）

大哥哥写来的信（虚词，如连词、结构助词要独立出来）

②切分出来的成分必须有语法搭配的可能。如：

石块、木块有一定的形状√ 石块、木块有一定的形状（虽各自有意义，但语法上不能搭配）

③ 切分出来的各个成分在语义上的搭配必须跟整个组合（即与它所在的更高一级的语言单位）的原意相符。如：咸/鸭蛋 —— 咸鸭/蛋※ 咬死了猎人的 —— 咬死了猎人的狗后一个两种切分均可成立，因为各自有意义，语法也能搭配。但是在“咬死了猎人的狗被我们抓住了”中，前一种切分就不能成立；在“黑熊咬死了猎人的狗”中，后一种切分就不能成立。

复杂短语切分的十六字口诀：

以动为心（先找出短语的中心——动词）

先切动前（先切出状语）

再切动后（后切出宾语、补语）

先远后近（多个状语或动后有多个成分）

五、短语的扩展和紧缩

根据表达的需要，短语可以由简单的扩展成复杂的，也可以由复杂的紧缩为简单的。例如：

前途光明 前途无限光明 上（简）上（简）

主‖谓 主‖ 谓 扩 缩

状〕中

我们的前途的确无限光明 展 紧

主 ‖ 谓 下（复）下（复）

短语的扩展和紧缩主要是增减附加成分、联合成分，也就是以中心语为基础的增减。紧缩的方法对于寻找复杂短语的主干或中心很有用处，也可以帮助我们认识短语内部的语法关系，理解短语的含义，从而检查短语的结构有没有语法错误。

利用紧缩法检查错误时，要尽量保持原短语的基本意义不变，就是说个别修饰语（如否定词等）或补语要保留，否则基本意义容易改变，有时甚至会不成话。如：

于福的老婆是小芹的娘。

六、多义短语

1、什么叫多义短语

同时有两种或多种意义的短语，叫多义短语（同形异义）。

小品 〔小〕品 〔小〕品 小品 （惊险）奇观 惊险奇 观

2、多义短语的种类

① 分词连读（不合理）

发展中国家用电器 畸形鞋店 李春和平时很注意节约 ……莫三鼻给安哥拉……

一条毛巾被打了72个补丁 已取得文凭的和尚未取得文凭的同志都不应放松学习。

在东阳市，新婚夫妇只要一次性交付50元人民 币，就可以得到一份金婚纪念保险证。

②一词多义（词汇学）

那本书我丢了 借他十块 那儿有一个地下商店 在墙上写字 他是一个黑人

老王是负责外事工作的

③语义关系不同（施事或受事）

母亲的回忆 鸡不吃了 她是去年生的小孩 这个人谁都不认识 连我都不认得

④结构层次不同

爱美/女人 船已行/二日即到 你/这咸鸭蛋是从哪儿来的

爱/美女人 船已行二日/即到 你这咸鸭蛋/是从哪儿来的

⑤结构关系不同

炒鸡蛋（偏正/动宾） （我）要学习文件（动宾/状中） 看见她的男人惊慌失措

3、多义短语的层次分析（层次分析法有助于了解大部分多义短语的结构）。例如：

你们三个一组 你们三个一组

主‖ 谓 主 ‖ 谓

主‖谓 同 = 位

进口机电产品 进口机电产品

动｜ 宾 定 ） 中

定）中 定）中

歧义现象虽然比较常见，但是在一定的语境（包括上下文）的帮助下容易消除多义，不致在交际中产生误会。如果语境不足以消除多义，使人产生歧解、误解，那就属于语病（修辞中的双关除外）。在日常交际中要尽量避免出现歧义现象。

4、消除多义的常用办法

①适当增加词语

厂长的问题（歧） 关于厂长的问题（歧）

厂长提出的问题（单）

②改变语序

十八岁的老太太的孙女儿 老太太的十八岁的孙女儿

③改变结构

演戏就要演好人 演戏就要把人演好

④改变表达方法

年仅二十岁的石鹏的妹妹石雁决心为哥哥报仇。

石鹏的妹妹石雁，年仅二十岁，决心为哥哥报仇。

补充练习：分析下列多义短语。

1、几个工厂的工人 也 来 了 2、我们打算试验改良品种

主 ‖ 谓 主‖ 谓

定 ） 中 状〕中 动│ 宾

定）中 动│ 宾

动 │宾

几个工厂的工人 也 来 了 我们打算试验改良品种

主 ‖ 谓 主‖ 谓

定 ） 中 状〕中 动│ 宾

定） 中 动│ 宾

定）中

3、虚构故事 吓 坏 人 4、小张和小王的父亲 在一起工作

主 ‖ 谓 主 ‖ 谓

动│ 宾 动│ 宾 定 ） 中 状 〕中

联 ＋ 合 动│ 宾

虚构故事 吓 坏 人 小张和小王的父亲 在一起工作

主 ‖ 谓 主 ‖ 谓

动│ 宾 动 │宾 联 ＋ 合 状 〕中

中〈补 定 ） 中 动│宾

小张和小王的父亲 在一起工作

主 ‖ 谓

状 〕 中

介词短语 状 〕中

定） 中 动│宾

5、访问台湾归来的科学家 6、不适当地批评教育

动│ 宾 状 〕 中

定 ） 中 状〕中 联 ＋ 合

状〕中

访问台湾归来的科学家 不适当地批评教育

定 ） 中 状〕 中

连 ｜ 谓 状 〕 中

动│ 宾 联 ＋ 合

7、救过他的姐姐的学生 8、其他的同学和老师

动│ 宾 定） 中

定 ） 中 联 ＋ 合

定） 中

救过他的姐姐的学生 其他的同学和老师

定 ） 中 联 ＋ 合

动│宾 定 ） 中 定） 中

救过他的姐姐的学生

定 ） 中

动│ 宾

定） 中

9、演 戏 就要演好人 10、我们十个人 吃 一锅饭

主 ‖ 谓 主 ‖ 谓

动│宾 状〕 中 同 = 位 动│ 宾

状〕 中 定）中 定）中

动│宾 量短

定）中

10、演 戏 就要演好 人 我们十个人 吃 一锅饭

主 ‖ 谓 主 ‖ 谓

动│宾 状〕 中 主 ‖ 谓

状〕 中 定）中 动│ 宾

动 │宾 定）中

中〈补 量短

11、关于《红楼梦》的讨论 12、救过我们的老师

介词短语 动│ 宾

定 ） 中 定） 中

关于《红楼梦》的讨论 救过我们的老师

定 ） 中 定 ） 中

介词短语 动│ 宾

13、关心企业的工作人员 14、离别了多年的朋友

动 │ 宾 动 │ 宾

定 ） 中 定 ） 中

定 ） 中

关心企业的工作人员 离别了多年的朋友

定 ） 中 定 ） 中

动 │ 宾 定 ） 中 中 〈 补

15、对报纸的批评 16、梵蒂冈不赞成堕胎受到谴责

定 ） 中 主 ‖ 谓

介词短语 连 ┆ 谓

状〕 中 动 │宾

动│宾

对报纸的批评 梵蒂冈不赞成堕胎受到谴责

介词短语 主 ‖ 谓

定） 中 状〕 中

动 │ 宾

主 ‖ 谓

动│宾

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