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本文包含以下内容：①学院/专业介绍②专业情况介绍③分数线/报录比④考试科目介绍⑤初试题型分析⑥备考经验谈⑦备考规划和管理 兰州大学 坐标：甘肃—兰州 招生院系：文学院 No.1 院校/专业介绍 兰州大学（Lanzhou University），简称“兰大”，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”大学行列，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校之一，经教育部批准建有研究生院。 文学院介绍：名牌情怀：兰州大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，位列国家首批“双一流(A类)”、“211工程”、“985工程”，也是我国较早开设汉语国际教育专业硕士点的学校。 专业情况：汉语国际教育硕士专业学位（MTSCOL）是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位，承担着为汉语和中华文化走向世界，为孔子学院发展培养合格人才的任务，也是为世界各国培养高水平本土汉语教师的主要途径。从1987年首次招收德国交换生来校学习汉语，兰州大学汉语国际教育事业发展已走过了33年。 合作的孔子学院：兰州大学非常重视汉语国际教育专业学位的建设，积极担当汉语国际教育事业中“国家队”的使命与责任，积极响应国家需求，发起并成立“一带一路”高校战略联盟，积极服务汉语国际教育的国家发展战略，力争将兰州大学建成国家特别是西部汉语国际教育人才培养的高地。 学校目前建有国外专业实习基地5个，包括哈萨克斯坦民族大学孔子学院、乌兹别克斯坦塔什干孔子学院、格鲁吉亚第比利斯开放大学孔子课堂、肯尼亚华文学院和韩国东亚大学。 国内实习基地4个，包括兰州大学国际文化交流学院、中国科学院兰州分院近代物理研究所、北京英迈语言文化咨询有限公司、西安博爱国际学校等。
No.2 专业设置 学院代码及名称：061文学院 学科专业（代码）及名称：045300汉语国际教育（不区分研究方向） 学位类型：专业学位 学制：3年 学费：1.3w/年
No.3 分数线/报录比 分数线 报录比 报名人数：预计400+，（20年报考人数399） 推免2，一志愿上线79 ，复试预调剂生22， 参加复试84， 拟录取：68（包括调剂10人）
No.4 考试科目介绍 考试科目 初试： ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③354汉语基础 ④445汉语国际教育基础 参考书目 354汉语基础 《现代汉语》黄伯荣、廖旭东版，增订第六版 《语言学纲要》叶蜚声版 445汉语国际教育基础 《对外汉语教育学引论》刘珣著 《中国文化要略》程裕祯著，第四版 《跨文化交际》吴为善著
No.5 初试题型分析 题型解析 354汉语基础题型（150分）： 语纲10分 现代汉语 语音40分 词汇35分 文字20分 语法40分 修辞5分 445汉语国际基础教育题型（150分）： 真题解析 354汉语基础： 1填空：目的语是 2名词解释：语言学能 3简答：文化教学原则 4论述： 有人说“教学是一门科学，也是一门艺术。”请你结合课堂组织管 理谈谈你的理解。 445汉语国际教育基础： 1填空 隋唐到辽金主要实行制。 2名词解释：六书 3简答：古代科举的特点 4论述： 如何理解统一是中国历史发展的规律，请说明原因 出题风格 354汉语基础： 445汉语国际教育基础： 兰大出题风格总结： 题型上，兰州大学题型稳定自15年后题型稳定在填空、名词解释简答、论述上，并且真题重复率较高题量相对较大，简答、论述题居多。 风格上，兰州大学出题稳定，在题型风格上基本没有变化，专业一逐渐增加语言学纲要的比重，专业二逐渐增加跨文化比重。 方向上,现汉占120—130分，语纲占20-30分,现汉中，语音、语法是重中之重的章节，每年的名词解释和大题都集中在这两章。语纲基本上2道填空，1道名词解释，1道简答。专业二文化60分，引论80分，跨文化10分，近年逐渐增加跨文化比重。
No.6 备考经验谈 专业一 现代汉语 现代汉语是专业一的考察重点，以21年为例，占了140分的考点。考察的内容都很基础，没有超纲的部分，但也很细致，参考书上边边角角的知识点都会 涉及到。整本书都是重点，除了修辞章节考察较少。 现代汉语一定要完全理解书上的内容，能够区分相近的概念，脑海中要有整 本书的框架。 语言学纲要 占比较少，主要集中于第二、三、四、六、七、八、九章。 专业二 对外汉语教育学引论 占比60％左右，每一章都有考点出现，但主要集中于基础篇、习得篇、教学 篇。 中国文化要略 占比40％左右，考察的内容基本上都是参考书里的，但有些简答、论述需要 对书上内容作一概括。 跨文化交际概论 21年未考察，往年考点集中于2/3/4/5/7/8章。
No.7 备考规划和管理 心态管理 1. 不要过度焦虑，学会劳逸结合，每天可以运动一小时保持身体健康饮食健康； 2. 保质保量，不要只看学习时间，不要自我感动； 3. 不要过度悲伤，不要因为一道题不会就否定自己，怀疑自己； 4. 学会时间管理，有计划完成任务，不要想到哪学到哪，按月、周、日安排任务。
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