本帖最后由 考研经验 于 2021-10-16 15:50 编辑
本文包含以下内容：①学院/专业介绍②专业情况介绍③分数线/报录比④考试科目介绍⑤初试题型分析⑥备考经验谈⑦备考规划和管理 中国人民大学 坐标：北京—海淀区 招生院系：国际学院（苏州研究院）
No.1 院校/专业介绍 中国人民大学是中国**创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”。在长期的办学实践中，广大师生秉持“立学为民，治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列。我校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，我校获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。
No.2 专业设置 学院代码及名称：国际学院（苏州研究院） 学科专业（代码）及名称：045300汉语国际教育 学位类型：专业学位 21年拟招人数：55人 学制：3年 学费：15000元/年.生 接收语种：201英语一 202俄语 203日语 合作孔院： 美国密歇根大学孔子学院 美国哥伦比亚大学孔子学院 美国麻州大学波士顿孔子学院 哥斯达黎加大学孔子学院 以色列特拉维夫大学孔子学院 津巴布韦大学孔子学院 爱尔兰都柏林大学孔子学院 芬兰赫尔辛基大学孔子学院 德国莱比锡大学孔子学院 丹麦哥本哈根商务孔子学院 意大利博罗尼亚大学孔子学院 瑞士日内瓦大学孔子学院 比利时荷语布鲁塞尔大学孔子学院 还有保加利亚的实习项目
No.3 分数线/报录比 分数线 报录比
No.4 考试科目介绍 考试科目 初试： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③354汉语基础 ④445汉语国际教育基础 复试专业课：
专业综合，外语 参考书目 354汉语基础： (1) 《现代汉语》黄伯荣、廖旭东版，第六版，高等教育出版社 (2) 《古代汉语》王力，一二册，中华书局 (3) 《对外汉语教学语法释疑201例》，彭小川版 (4) 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社
拓展书目： （1）《现代汉语语法研究教程》陆俭明，北京大学出版社 （2）杨玉玲《国际汉语教师语法教学手册》 （3）朱德熙《语法讲义》《语法答问》
445汉语国际教育基础： (1) 《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社 (2) 《对外汉语教育学引论》刘洵，北京语言大学出版社 (3) 祖晓梅《跨文化交际》 拓展书目： （1）崔希亮《对外汉语教学优秀案例》，北京语言大学出版社，2016 （2）《国际汉语教学案例与分析》朱勇，高等教育出版社，2015 （3）周小兵《对外汉语教学入门》，中山大学出版社，2017 （4）李大忠《外国人学习汉语语法偏误分析》，北京语言大学出版社.1996
No.5 初试题型分析 题型解析 354汉语基础： 一、名词解释（4*5=20） 二、简答题（5*10=50） 三、论述题（2*30=60） 四、古文翻译（20） 445汉语国际教育基础： 一、名词解释（5*4=20） 二、简答题（4*10=40） 三、案例分析教案设计（40+30=70）
真题展示 354汉语基础： 什么是儿化现象，儿化对语法语义有何作用？（摘取自中国人民大学2021年354简答题） 定义：儿化指的是一个音节中，韵母上带有卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌的韵母就叫做“儿化韵”。例如，普通话念“花儿”的时候，这个“儿”字就不是一个独立的音节，也不是音素，只是一个表示卷舌动作的符号。用汉语拼音字母拼写儿化音节，只需要在原有的音节之后加“r”表示卷舌动作，例如花儿 huar 作用：（1）区别词义。有的词儿化后具有不同的意义，例如“眼（眼睛）—眼儿（洞） （2）区别词性。兼动、名两类的词或形容词，儿化后就固定为名词，有的名词、动词儿化后借用为量词，例如画（名词、动词）—画儿（名词），堆（动词）—堆儿（量词） （3）表示细小、轻松或表示亲切、喜爱等感情色彩，例如小孩儿 445汉语国际教育基础： 简述不同认知方式对语言学习的影响（摘取自中国人民大学2021年445简答题） 定义：认知方式是人们感知和认识世界的方式，对学习者来说，也是其学习方式。 （1）场独立性和场依存性。场独立性是擅于从整体中发现个别的认知方式，把部分和整体区别开来,能集中于某一部分而不受其他部分的干扰。场依存是易于感知事物整体的认知方式,倾向于从宏现看事物并把事物作为一个整体来对待。这两种认知方式各有利弊，过于场独立会产生只见树木不见森林的毛病;过于场依存，容易不能很好地解决具体问题。 （2）审慎型和周密型。审慎型的人在学习中善于周密地思考，全面分析，反复权衡以后才做决定和反映；冲动型的人在学习中反映快捷，甚至不假思索。在课堂中，审慎型的学习者不轻易开口，而冲动型的学习者则非常活跃。审慎型学习者知识较扎实，读写能力强，但不利于参与交际，冲动型学习者口语听说能力强，但是容易犯错误，易于较快取得小进步。 （3）歧义容忍度。对模糊不清或有歧义的问题的接受与容忍的程度叫歧义容忍度。歧义容忍度高的人能接受与其理念和知识结构不同的观点和意见，歧义容忍度低的人常拒绝与他们不一致的观点，对事物的看法是非黑即白，对有歧义的事情，往往采取回避态度。
出题风格 354汉语基础： 从21年人大专业一考题来看 现代汉语仍然是考察重点，语音词汇语法等方面都有涉及，一定要重视不同模块知识之间的联系。 古汉考了一道20分的古文翻译，同时考察了“因声求义”中国名词解释，共占25分，所以古汉的翻译与通论知识不能放松。 语言学纲要的题目则是与新语言现象结合出题，今年考察的是从语言符号角度分析网络真题，考察考生运用基础理论知识进行综合分析的能力。
445汉语国际教育基础： 从21年人大专业二考题来看 主观题考察的都是知识运用，材料概括以及语言组织额能力，与中外文化考题相比，引论和跨文化知识的考察很多。 教学设计与案例分析双考察，占分比重很大，需要多积累优秀的教学素材和案例材料，在复习过程中一定要多思多练。
No.6 备考经验谈 专业一 现代汉语：我是学完一节课内容，就做题辅助理解并且配合背书，不会的题目就联系学姐答疑。总之，现代汉语是重中之重，尤其是现汉下册专业一的试题几乎都是现汉的内容，基础不好的同学们学加背至少要来个七遍以上吧。 古汉：古代汉语一般考察二十分左右，还是需要重视的，在暑假期间可以每天看一篇古文翻译，然后通论方面也要认真学习。 语言学纲要：内容还是有些难度的，建议学完一遍现汉之后再进行纲要的学习。 201例：我只看了一遍，建议重点地方看两遍以上，词语辨析题往年是会考的，但是今年没有考。建议大家还是要多练练的，不然上考场可能写不出来。 可以在暑假期间就看一些拓展书目。
专业二 对外教学引论：建议按照框架来背，并且多背重点篇章，一般会考语音词汇语法汉字教学的知识。 中国文化要略：要略是一本背的多考的少的书，一般是考大题，建议按框架理解着背书。外国文化人大应该是会考一个名词解释的，可以在考前看一些关于外国文学的名词解释。 跨文化交际：跨文化交际很容易，易理解也易背，可以在学累的时候看这本书。名词解释和简答是有可能出的，案例分析是必然会出的。人大的案例分析偏向于课堂教学方面，建议听听课，找找模板和套路，800字还是比较容易写出来的。 案例分析和教案要在考前多练，整理好模板。
英语 一定要重视阅读，坚持背单词！！！5月6月可以听完长难句和一些知识讲解，暑假期间可以做英语阅读真题，并翻译，研究错误原因。9月10月继续做真题。11月可以开始整理英语作文模板。 政治 7月8月听徐涛的课听完精讲精练，听一节做一节一千题。 9月份可以二刷一千题，并适当背书。 10月份专注背书。 11月12月做肖四肖八并背大题。
No.7 备考规划和管理 时间管理 心态管理 1. 相信自己 2. 适当放松 3. 加强锻炼 4. 持之以恒
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