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授课老师 354汉语基础 2021级华中科技大学学姐：21年汉语国际教育拟录取研究生，专业一110＋分，专业二130＋分。在校期间通过英语专业四级，荣获国家奖学金。对华科汉硕专业一考试内容和题型有充分的了解，善于归纳零散知识点，能够结合华科出题方向总结重点。
445汉语国际教育基础 2021级华中科技大学z学姐：21年汉语国际教育拟录取研究生，初试现代汉语基础110＋分，汉语国际教育基础135＋分，总分370＋分。通普通话二甲、获得高中英语教师资格证等证书，具备教学辅导实践经验。对华科汉硕专业二考试内容和题型有充分的了解，在备考过程中对以往专业二题型有所总结。善于对书中零散的知识点进行归纳，并且结合出题方向总结重点。
辅导科目 354汉语基础、445汉语国际教育基础
授课时长 18课时+20课时，一共38课时（60分钟/课时） 授课教材 354汉语基础
1. 黄伯荣，廖旭东．现代汉语（增订六版） 2. 胡裕树.现代汉语 3. 王力.古代汉语 4. 子曰汉硕蓝宝书
445汉语国际教育基础 1.张岱年.中国文化概论.北京:北京师范大学出版社，1994 2.刘珣．对外汉语教育学引论．北京：北京语言大学出版社，2000． 3．胡文仲．跨文化交际概论（修订本）．北京：外语教学与研究出版社，1999． 4．对外汉语教学语法释疑201例.北京：商务印书馆，2005 5．王力，古代汉语一二册.北京：中华书局，1997 6．陆俭明，现代汉语语法教程.北京：北京大学出版社，2013 7.子曰汉硕蓝宝书
课程优势 354汉语基础
本阶段授课以黄廖版的《现代汉语》为主，首先帮助学生了解现代汉语与古代汉语的知识框架，其次通过逐章讲解帮助学生扫除难点障碍，并在讲解过程中补充相关理论，帮助学生理解知识点。通过本阶段的学习，学生能理解课本知识，明确重难点，把握学习方向，提高学习效率。
445汉语国际教育 基础班阶段，主题即是精细梳理参考书目知识点，排除疑难，为后期背诵记忆打下坚实基础。本阶段每节课将带领考生梳理课本，讲解疑难知识点，标注重点考察项目。每节课后将为考生整理思维导图，理清课文脉络。课堂教学后将为考生提供模拟卷检测，以便有效的查缺补漏。经过本阶段的学习，考生应能够对各个参考书目有较为深入的理解，大致形成整体脉络，下一步即可以再理解的基础上高效背诵记忆。
授课时间
授课计划 354汉语基础 课时一：导学课（考点窥探与宏观战略认知）
1.专业考试情况（历年报考人数、录取人数及报录比，历年分数线和参考书目） 2.考试内容（题型、出题风格和考察重点） 3.备考计划与方法 4.课程规划及内容 5.绪论（现代汉语概念、现代汉民族共同语、现代汉语方言、现代汉语的特点）
课时二：讲解第一章 语音1.2节 绪论 第一节 语音概说 1.语音的性质 2.语音单位 3.记音符号 第二节 辅音与声母
1.辅音的发音 2.声母的发音
课时三：讲解第一章 语音3.4.5.节
第三节 元音与韵母
1.元音的发音
2.韵母的发音 3.韵母的结构 第四节 声调 1.什么是声调 2.调值和调类 3.普通话的声调 4.古今调类和四声平仄
第五节 音节
1.音节的构成 2.拼音 3.音节的拼写规则
课时四：讲解第一章 语音6.7.8.9节 第六节 音变 1.变调 2.轻声 3.儿化 4.语气词“啊”的音变 第七至九节
1.音位的归纳方法标准、音位变体、普通话音位详述
2.语调和句调、语音规范化
课时五：第二章 文字1
第一节 汉字概说
1.文字的性质
2.汉字的起源 3.汉字的特点 4.汉字的作用 第二节 汉字的形体 1.现行汉字的前身 2.现行汉字的形体
课时六：讲解第二章 文字3.4.5节 第三节 汉字的结构 1.结构单位 2.笔顺 3.造字法 第四节 汉字的整理和标准化 1.汉字改革问题 2.汉字的整理 3.汉字的标准化 第五节 使用规范汉字
1.简化字与繁体字 2.常见的别字
课时七：讲解第三章 词汇1.2.3节
第一节 词汇概说
1.词汇 2.词汇单位 3.词的结构类型 第二节 词义及其性质和构成 1.词义的概念 2.词义的性质 3.词义的构成 4.词义的理解与词的运用 第三节 义项与义素
课时八：讲解第三章 词汇4.5节 第四节 语义场 1.语义场 2.同义义场和同义词 3.反义义场和反义词 4.词汇辨析 第五节 词义和语境的关系 1.语境对解释词义的作用 2.语境对词义的影响
课时九：讲解第三章 词汇6.7.8节 第六节 现代汉语词汇的组成 1.基本词汇和一般词汇 2.古语词、方言词、外来词 3.行业语、隐语 第七节 熟语 1.成语 2.谚语 3.惯用语 4.歇后语
课时十：第四章 语法1.2节 第一节 语法概说 1.语法和语法体系 2.语法性质 3.语法单位和句法成分 第二节 词类（上） 1.划分词类的依据 2.名词、动词、形容词、区别词
课时十一、十二：第四章 语法3.4.5节 第三节 词类（下）
1.介词、连词、助词、语气词 2.词类小结 第四节 短语 1.短语及其分类 2.短语的结构类型和功能类型 3.短语分析小结 第五节 句法成分 1.句法成分 2.层次分析法和加线分析法
课时十三、十四、十五：第四章 语法6.7.8节 第六节 单句 1.句型 2.几种常用句式 3.变式句 4.句类 5.语法分析 第七节 单句语病的检查和修改 第八节 复句 1.概说 2.复句的意义类型 3.多重复句和紧缩句 第十节 标点符号 1.标点符号的作用和种类
课时十六、十七：第五章 修辞 1.修辞概说 2.句式选择 3.辞格（一）、辞格（二）、辞格（三）、辞格（四） 4.辞格的兼用、连用、套用 5.语体
课时十八：模拟题讲解 模拟题讲解与基础班总结
445汉语国际教育基础 授课书目：《古代汉语》
课时一：课程导入，通论一 内容：介绍专业考试情况 介绍真题与出题风格 介绍初期班课程与时间安排 古汉语通论（一）怎样查字典辞书
课时二：通论二三 内容： 古今词义的异同 单音词，复音词，同义词
课时三：通论四 内容：词的本义和引申义
课时四：通论五 内容：汉字的构造
课时五：通论六 内容：古今字 异体字 繁简字
课时六：通论七 内容：判断句 也字
课时七：通论八 内容：叙述句 矣字 焉字
课时八：通论九 内容：否定句 否定词
授课书目：《对外汉语教学引论》 课时九：对外汉语教学理论与应用 对外汉语教学目的与课程设计 对外汉语教学基本原则 对外汉语教学过程
课时十：对外汉语语音词汇语法汉字教学 内容：语音教学原则与策略 词汇教学原则与策略 语法教学原则与策略 汉字教学原则与策略
授课书目：《中国文化概论》 课时十一：文化1-4章 中国文化的历史地理环境 中国文化植根的经济基础 中国文化依赖的社会政治结构 中国传统文化的发展历史
课时十二：文化5-8章 多名族文化融合和中外文化交汇 中国语言文字 中国古代科学技术 中国古代教育
课时十三：文化9-11章 中国古代文学 中国古代艺术 中国古代史学
课时十四：文化12-14章 中国传统伦理道德 中国古代宗教 中国古代哲学 课时十五：文化15-17章 中国文化的类型和特点 中国文化的基本精神 中国传统文化的价值系统
课时十六：文化18-19章 中国传统文化向近代的转变 建设社会主义的中国新文化
授课书目：《跨文化交际概论》 课时十七：跨文化交际1-3 跨文化交际 跨文化交际学 文化的定义与特征
课时十八：跨文化交际4-6 交际 语言交际 非语言交际
课时十九：跨文化交际7-11 社会交往 人际关系 经营管理 价值观 跨文化障碍
授课书目：《现代汉语语法教程》 课时二十：现代汉语语法教程 层次分析法 变换分析法 配价分析法 介绍强化班课程
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