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一、《汉语拼音字母歌》中有哪些单元音字母?它怎样代表普通话10个单元音韵母?为什么?
二、用汉语拼音字母默写下表中韵母，加注国际音标。
三、分别按韵头、韵尾分类，韵母各可分成哪些类?答：普通话的韵母共39个，主要由元音构成，或由元音加鼻辅音构成。分别按韵头和韵尾进行分类，韵母可以分为以下几类： (1）按开头的元音发音口形进行分类可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称“四呼”。 ①开口呼，韵母开头不是i、u、ü的韵母属于开口呼； ②齐齿呼，韵母开头是i的韵母属于齐齿呼； ③合口呼，韵母开头是u的韵母属于合口呼； ④撮口呼，韵母开头是ü的韵母属于撮口呼。 (2）按韵尾的情况进行分类①没有韵尾的称为无韵尾韵母，例如，a、er、i、ia、uo、ua、ie 等15个； ②有元音i、u作韵尾的称为元音韵尾韵母，例如，ai、iao、ou、iou等8个； ③有鼻音n、ng 作韵尾的称为鼻音韵尾韵母，例如，an、ong 等16个。
四、举例说明单元音的发音应从哪几方面进行分析。答：普通话的单韵母共有十个，即 ，它们都是单元音构成的。前七个是舌面元音，接着的两个是舌尖元音，末一个是卷舌元音。舌面元音的发音应从下列三个方面分析： (1）舌位的高低。舌位的高低指舌头隆起部位的高低，同开口度的大小有关。开口度大的，舌位较低，是低元音;开口度小的，舌位较高，是高元音；其间还可以适当划分为半高元音和半低元音。 (2）舌位的前后。舌位的前后指舌头隆起部位的前后。舌位在前的，是前元音；舌位在后的，是后元音；舌位不前不后的，是央元音。 (3）圆唇不圆唇。唇形拢圆的，是圆唇元音；唇形平展的，是不圆唇元音。
五、根据所提供的发音条件，在括号内写出相应的单韵母。1．舌面、前、高，圆唇元音（） 2．舌面、后、半高，不圆唇元音（） 3．舌面、后、高，圆唇元音（） 4．舌面、前、半低，不圆唇元音（） 5．舌面、后、半高，圆唇元音（） 6．舌尖、前、高，不圆唇元音（） 7．舌面、央、低，不圆唇元音（）
六、将下列单元音的发音条件写出来
七、试述普通话韵母的结构。下列各字音的韵母结构是怎样的?试用表加以分析。航海 表扬 安全 队伍 霞光 流水 答：对上述字音的韵母结构列表分析如下：
八、有些方言区的人对韵母en、eng、in、ing 的发音有困难，常常区别不清，下列词语读音相混：分化-风化，粉刺-讽刺，禁止-静止，不信-不幸 试问应该采取什么方法分辨? 答：方言区的人对韵母 en、eng，in、ing 分辨不清的情况，大致有两种。一种是都念成前鼻音尾韵母en、in，另一种是都念成后鼻音尾韵母eng、ing。不管是哪一种情况，问题都出在对鼻音n、ng 的发音要领掌握不好，掌握不住。 因此，学习时应从区别n、ng 的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把额舌根抵住软腭。理解和掌握这些发音要领，认真比照复习，就容易将上述两类词语区分开来了。属于前一种情况的，着重练习ng 的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。
九、有些方言区的人对韵母i、ü的发音分辨不清，下列词语读音相混：里程-旅程，移民-渔民，饥民-居民，拟人-女人 试说明分辨i、ü发音的方法。 答：方言区的人对韵母i、ü分辨不清，主要是没有发圆唇元音ü的习惯，往往把ü或以ü开头的韵母读成i或以i开头的了。这两类韵母的主要区别在于i是不圆唇音，ü是圆唇音。 因此，学习时应从区别i、ü的发音入手加以改正。对于i开头的韵母，发音时只需注意舌位和气流成阻方式，唇形基本没有变化。而对ü或以ü开头的韵母，在发音时则需注意把唇拢圆，理解和掌握这些发音要领，认真比照复习，经常练习，逐步养成习惯，就容易将上述两类词语区分开来了。
十、写出并读准下面《太平歌》和《采桑歌》每个字的声母，并按发音部位重新排列。1．子夜久难明，喜报东方亮。 此日笙歌颂太平，众口齐欢唱。 2．春日起每早，采桑惊啼鸟。风过扑鼻香，花落知多少。 答：(1）先读写歌中每个字的声母，略。 (2）按发音部位重新排列如下： ①双唇音：鼻、报(b)、扑、平(P)、每、明(m)； ②唇齿音：风、方（f)； ③舌尖前音：早、子(z)、采、此(c)、桑、颂(s)； ④舌尖中音：知、众（zh)、春、唱(ch)、少、笙(sh)、日(r)； ⑤舌尖后音：过、歌(g)、口 (k)、花、欢(h)； ⑥零声母：夜（∅)
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