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汉硕考研每周考点：主要是汉硕各院校考研核心考点，帮助大家快速把握考试关键，进行快速查缺补漏。 相关科目：354汉语基础 相关知识点：音变 （一）变调音变是共时的语流音变，主要是连读音变，即连着念的音 节，其音素声调等有时会发生变化。人们说话时，不是孤 立地发出一个个音节，而是把音节组成一连串自然的“语流”。在语流中，由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音发生一定的变化，这就是语流音变， 也叫音变。 普通话的音变主要包括变调、轻声、儿化、语 气词“啊”的音变等。下面分别来说明它们的音变规律。 1.上声的变调上声音节单念时调值是 214，在语流末尾调值不变，在下列情况中调值变 成 35 或 21。 （1） 两个上声紧相连，前一个调值从 214 变成35。 要注意，在原为上声现改读为轻声的字音前头，则有两种不同的变调。 ①214＋轻声→35＋轻声。例如：捧起、等等、哪里、老鼠。 ②214＋轻声→21＋轻声。主要有三种情况： 一是表示亲属称谓上声字重叠时，例如，姐姐、奶奶； 二是上声＋“子”，除“法子”之外，例如，嫂子、毯子；三是一批口语词，例如，耳朵、宝宝。 （2） 三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定。可分两种： ①前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成 35。 （214＋214）＋214→35＋35＋214。例如：展览馆、手写体。 ②后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两音节有 21＋35的变化。 214＋（214＋214）→21＋35＋214。例如：有理想、很勇敢。 （3） 如果连着念的上声字不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再根据上述规律进行变调。如“美好/理想”划分两段，念成 35＋21＋35＋214。 （4） 在非上声（阴平、阳平、去声）的前面，调值由 214 变21，在原为非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同。 2.“一、不”的变调（1）“一、不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读原调：“一”念阴平（55），“不”念去声（51）。例如，一二三、第一。 （2）在去声前，一律变 35。例如，一样、一块、不去。 （3）在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变51，“不”仍读去声（51）。例如，不吃、一年。 （4）“一、不”嵌在相同的动词的中间，读轻声。例如，来不来、想一想。 （5）“不”在可能补语中读轻声。例如，做不好、来不了。 3.“七、八”的变调“七、八”在去声前调值可以变 35，也可不变，其余场合念阴平原调值55。 （二）轻声定义1．什么是轻声？轻声：因语流音变而形成的又轻又短的调子。轻声不是第五种声调，而是一种声调的弱化形式。轻，就音节的音强而言，音波振幅比原调小，听起来声音轻些、弱些；短， 就音长而言，轻声音节比原调音节听起来短一些。 2.特点（1） 轻声是一种特殊音变，其变化与语音的四种物理属性都有关系，但主要由音长决定。 （2） 读音特点：轻而短。 （3） 轻声有一定的依附性，一般只有依附在其他音节后面才有轻声。 3.轻声的调值轻声在物理上表现为音长变短、音强变弱、音高受前一音节影响而不固定，轻声本身没有固定的音高，它的调值取决于前一音节的声调，大致情况如下： 一般地说，上声字后头的轻声字的音高比较高，阴平、阳平字后头的轻声字偏低，去声字后头的轻声字最低。 4.轻声对声母、韵母的影响（1） 对声母的影响 使不送气的清塞音、清塞擦音声母浊音化。例如，好的[pə]→[də]。 （2） 对韵母的影响 ①较高或较低的元音向央元音靠拢：例如，妈妈[mĄ55mə2]、鼻子[pi35dzə3]； ②前响复元音变成单元音：ɑi[ε]、ei[e]、ɑo[ɔ]、ou[o]。例如，眉毛[mei35mɔ3]； ③高元音单韵母、、[y]如果处在擦音、塞擦音之后，轻读时往往清音化，即韵母已不发音。例如， 豆腐[tou51f1]。 5.读轻声的音节（1） 助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等读轻声。 （2） 部分重叠词的后一音节读轻声。例如，单纯词：猩猩；合成词：妈妈；单音节动词重叠式：看看。 （3） 双音节动词重叠式 ABAB的第二、四音节读轻声。例如，研究研究。 （4） 构词后缀“子”“头”和“们”等读轻声。例如，石头、鸽子。 （5） 表示方位的词或语素读轻声。例如，马路上、村子里。 （6） 动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等读轻声。例如：进来、出去。前头带有表示可能性的“得、不”的趋向动词不读轻声。例如：划得来、出不去。 （7） 有一批常用的双音节词，第二个音节习惯上要读轻声。例如，伙计、消息。 （8） 下面词语里加粗的一律读轻声。例如，黑不溜秋、傻不愣登、胡里胡涂、啰里啰嗦。
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