授课老师 354+445 2021级郑州大学P学姐：21年汉语国际教育拟录取研究生，初试成绩400＋分，专业一130＋分，专业二120＋分，初复试专业排名靠前，获得国家奖学金。跨专业一战上岸考生，已顺利拿到中小学教师资格证。了解专业一中的重点及易混淆点，善于对院校考点进行归纳并适当拓展，帮助学弟学妹们更好的根据郑大出题风格进行备考。
辅导科目 354汉语基础+445汉语国际教育基础
授课时长 10课时+10课时（60分钟/课时）
授课教材 354汉语基础
1. 《现代汉语》（增订第5/6版）黄伯荣、廖旭东．高等教育出版社 2. 子曰汉硕蓝宝书
445汉语国际教育基础 1.程裕桢．《中国文化要略》（第4版）．北京：外语教学与研究出版社，2011． 2.刘珣．《对外汉语教育学引论》．北京：北京语言大学出版社，2000． 3.胡文仲．《跨文化交际概》论（修订本）．北京：外语教学与研究出版社，1999． 4.子曰汉硕蓝宝书
课程优势 354汉语基础 本阶段授课以黄廖版的《现代汉语》为主，通过上个阶段的学习，学生已经能理解课本框架，那么本阶段前八个课时则着重梳理重难点，分析每个知识点的命题方向。后面两个课时对21年初试真题进行详细分析讲解，掌握高频考点，帮助学生了解最新一年的考试动向。
445汉语国际教育基础 本阶段授课以郑州大学历年445的考题为导向，深化学生对三本教材的理解，分清应该着重把握的内容以及在考题上的呈现。前八个课时回顾教材并整理常考知识点，后面两个课时对21年初试真题进行详细分析讲解，掌握高频考点，帮助学生了解最新一年的考试动向
授课时间
授课计划 354汉语基础 课时1
1.1基础班模拟题讲解 1.2绪论
课时2 第一章语音1（第一节至第四节） 2.1第一节 语音概说 2.2第二节 辅音与声母 2.3第三节 元音与韵母 2.4第四节 声调
课时3 第一章语音2（第五节至第九节） 3.1第五节 音节 3.2第六节 音变 3.3第七节 音位 3.4第八节 朗读和语调 3.5第九节 语音规范化
课时4 第二章文字 4.1第一节 汉字概说 4.2第二节 汉字的形体 4.3第三节 汉字的结构 4.4第四节 汉字的整理和标准化 4.5第五节 使用规范汉字
课时5 第三章词汇1（第一节至第四节） 5.1第一节 词汇概说 5.2第二节 词义及其性质和构成 5.3第三节 义项和义素
课时6 第三章词汇2（第五节至第八节） 6.1第四节 语义场 6.2 第五节 词义和语境的关系 6.3第六节 现代汉语词汇的组成 6.4第七节 熟语 6.5第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化
课时7 第四章语法1（第一节至第五节） 7.1第一节 语法概说 7.2第二节 词类（上） 7.3第三节 词类（下） 7.4第四节 短语
课时8 第四章语法2（第六节至第十节）+第五章修辞 8.1第五节 句法成分 8.2第六节 单句 8.3第七节 单句语病的检查和修改 8.4第八节 复句 8.5第九节 句群 8.6第十节 标点符号 8.7修辞
课时9 真题讲解1 课时10 真题讲解2
445汉语国际教育基础 课时1
1.1基础班模拟题讲解 1.2 简论 1.3 地理概况
课时2 文化2（第三章至第六章） 2.1 历史纵横 2.2 姓氏的名、字、号 2.3 学术思想
课时3 文化3（第七章至第十章） 3.1 宗教信仰 3.2 古代教育 3.3 科举制度 3.4 典籍藏书
课时4 文化4（第十一章至第十三章） 4.1 科技成就 4.2 传统建筑 4.3 古典文学
课时5 文化5（第十四章至第十七章） 5.1 各类艺术 5.2 精美器物 5.3 风俗习惯 5.4 中外文化交流
课时6 引论1（第一章至第六章） 6.1绪论篇 6.2 基础篇 6.3习得篇
课时7 引论2（第七章至第十章） 7.1教学篇 7.2结语篇
课时8 8.1 跨文化交际学
课时9 真题讲解1 课时10 真题讲解2
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