收藏！古代汉语32个重点文言虚词（三）

古代汉语

随着考研时间的推进，越来越多的学生已经进入了复习状态，对于进度比较快的学生都已经开始复习专业课知识了。

对于复习古代汉语这一科目是需要长期积累的，总结一些自己常见的实词与虚词的用法，每天练习文言文的翻译题，形成良好的基础，就算遇到陌生的文选也能凭积累的答对题目得到分数，所以考古汉的学生可以理解着过几遍~

收藏！古代汉语32个重点文言虚词（一）

收藏！古代汉语32个重点文言虚词（二）

21、惟

1、只、只是。

例：①今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。②室中更无人，惟有乳下孙。③转侧床头，惟思自尽。

2、作句首语气助词。

例：惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心。（惟：一说正因为）

22、焉

1、相当于“于之”、“于此”、“于彼”。

例：①三人行，必有我师焉。（焉：在其中）②不复出焉。（焉：从这里）③非夫人之物而强假焉。（焉：从别人那里）④永之人争奔走焉。⑤然力足以至焉。⑥始而惭焉，久而安焉。（焉：对此）⑦积土成山，风雨兴焉。（焉：从这里）⑧五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉者也。（焉：在这件事情上）⑨吾闻庖丁之言，得养生焉。（焉：从这里面）

2、哪里，怎么。

例：且焉置土石？

3、作语气助词，用于句末。

例：①寒暑易节，始一反焉。②可远观而不可亵玩焉。③今其室十无一焉。

4、作词尾，相当于“然”、“......的样子”。

例：而惴惴焉摩玩之不已。

5、相当于“之”。

例：①谨食之，时而献焉。（焉：它，指蛇）②惟俟夫观人风者得焉。（焉：它，指作者自己所写的这篇文章）③犹且从师而问焉。（焉：他们，指五人）④夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。（焉：他们，指五人）

6、作语气助词，用于句中，表示停顿，无义。

例：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。

23、也

1、同现代汉语“也”。

例：那老儿也都相见了。

2、用在句末，表示判断语气。

例：①虎见之，庞然大物也。②河南乐羊子这妻者，不知何氏之女也。③曹公，豺虎也。④沛公之参乘樊哙者也。

3、用在句末，表示陈述或解释语气。

例：①师者，所以传道受业解惑也。②鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。

4、用在句中，表示语气停顿。

例：①余闻之也久。②其闻道也亦先乎吾。③是说也，人常疑之。

5、用在句末，表示疑问语气。

例：①孔文子何以谓之“文”也？②缚者曷为者也？

6、用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。

例：①子子孙孙无穷匮也。②苟政猛于虎也！③鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。

7、用在句末，表示反诘语气。

例：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

8、用在句末，表示祈使语气。

例：攻之不克，围之不继，吾其还也。

[也哉]语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？②穷予生之光阴以疗梅也哉！③岂独伶人也哉！

[也者]

⑴语气助连用，起说明或解释作用。例：是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。

⑵用在句末，表示反问。例：安见方六七十如五六十而非邦也者？

[也与]语气助词连用，为加强语气，带有反诘之意。例：唯求则非邦也与？

[也么哥]句尾助词连用，无实义。例：枉将他气杀也么哥。

[也已矣]罢了。例：亦各言其志也已矣

24、以

1、因为，由于：

例：①赵王岂以一璧之故欺秦邪？②不赂者以赂者丧。③不以物喜，不以己悲。

2、而。

例：①属予作文以记之。②夫夷以近，则游者众。③以啮人，无御之者。（以：这里有如果的意思）④故为之说，以俟夫观人风者得焉。

3、把，拿，用。

例：①贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语）②愿以十五城请易璧。③屠惧，投以骨。④何以为计？

4、以为，认为。

例：①皆以美于徐公。②臣以王之攻宋也，为与此同类。

5、凭，靠。

例：①以勇气闻于诸侯。②以君之力，曾不能损魁父之丘。③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

6、按照，依照。

例：①策之不以其道。②今以实校之。③余船以次俱进。

7、根据。

例：①今以蒋氏观之，犹信。（以：一说拿）②贵以近知远。

8、通“已”，已经。

例：①固以怪之矣。⑵日以尽矣。

9、作语助，表示时间、方位和范围。

例：①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）②指从此以往十五都予赵。（以：方位）

10、在。

例：以八月十三斩于市。

11、作语助，起调整音节作用。

例：逆以煎我怀。

12、为。

例：①如或知尔，则何以哉？（以：做）②要以不能免。（以：是）

13、通“已”，止。

例：无以，则王乎？

14、任用。

例：忠不必用兮，贤不必以。

15、此，这。

例：以一物体与物物争。

[以为]

⑴、把......当作或作为。例：①虎视之，庞然大物也，以为神。②相传以为雁荡。

⑵、认为。例：①以为“非我莫能为”也。②臣窃以为其人勇士。③人人自以为必死。

⑶、把......制成。例：①然得而腊之以为饵。②铸以为金人十二。

25、矣

1、用于陈述句末，相当于“了”。

例：①为之则难者亦易矣。②吾计决矣。

2、用于感叹句末。

例：①甚至，汝之不惠。②吾村亡无日矣！

3、用于疑问句末，相当于“了”、“呢”。

4、用于句中，多在分句末，表示停顿。例：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

5、用于祈使句末，相当于“吧”。例：①公子勉之矣！②盖亦反其本矣。

[矣哉]表示惊叹的语气词，相当于“了啊”。例：嘻，技亦灵怪矣哉！

26、已

1、停止。

例：①是亦不可以已乎？（已：这里是止而不为的意思）②操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。③君子曰：学不可以已。

2、已经。

例：①舟已行矣，而剑不行。②今南方已定。

3、语气词，同“矣”。

例：①诸君无意则已。（则已：就罢了）②滋可痛已。③然则王之所大欲可知已。

4、同“以”。

例：已后典籍皆以板本。

5、治愈。

例：可以已大风，挛 、痿、疠。

6、太。

例：死而湮没不足道者，亦已众矣。

7、完成。

例：距 ，又三月而后已。

8、已而，然后。

例：而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之！

9、却。

例：比中有真情，欲辨已忘言。

10、既。

例：已予先一日梦汝来诀，心知不详，飞舟渡江。

[已矣]

⑴完了。例：①存者且偷生，死者长已矣！②老夫已矣。

⑵罢了。例：亦各言其志也已矣！

[已而]不久以后；过些时候。例：①已而夕阳在山。②已而相如出。

27、因

1、于是，就。

例：①因左手把秦王之袖。②因取刃杀之。③因屏人曰。④因拔刀斫前奏案。

2、依照，根据。

例：①罔不因势象形。（因：这里有顺着的意思）②变法者因时而化。（因：这里有随着的意思）

3、依靠，凭借。

例：①高祖因之以成帝业。②因利乘便，宰割天下，分裂山河。③我欲因之梦吴越。④因河为池。

4、趁着，趁此。

例：①不如因而厚遇之。②不如因善遇之。③因击沛公于坐。

5、通过，经由。

例：因宾客至蔺相如门谢罪。

6、因为。

例：①后因伐木，始见此山。②中国未闻有因变法而流血者。

7、缘由，机缘。

例：于今无会因。

8、沿袭。

例：因遗策。

9、继续。

例：加之以师旅，因之以饥馑。

28、于

1、对，对于。

例：①贫者语于富者曰。②爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。

2、在。

例：①从先人还家，于舅家见之。②乃设九宾礼于庭。③缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。

3、与，跟，同。

例：①莫若遣腹心自结于东，以共济世业。②身长八尺，每自比于管仲、乐毅。③燕王欲结于君。

4、到。

例：①指通豫南，达于汉阴。②从径道亡，归璧于赵。

5、从，自。

例：①子墨子闻之，起于鲁。②青，取之于蓝，而青于蓝。

6、在......方面。

例：①荆国有余地而不足于民。②于人为可讥，而在己为悔。

7、比。

例：①孔子曰：“苛政猛于虎也。”②青，取之于蓝，而青而蓝。（本义项是指后一个“于”）

8、被。

例：①君幸于赵王。②受制于人。③故内惑于郑袖，外欺于张仪。

9、受。

例：不拘于时，学于余。（本义项指前一个“于”）

10、向。

例：①不拘于时，学于余。（本义项指后一个“于”）②事急矣，请求救于孙将军。

11、给。

例：我以天下之利尽归于己。

[于是]

⑴在这时。例：于是宾客无不变色离席。

⑵与现代汉语“于是”相同。例：于是为长安君约车百乘，质于齐。

⑶在这件事上。例：吾祖死于是，吾父死于是。

⑷在这种情况下。例：于是秦王不怿，为一击罅。

⑸对此。例：于是余有叹焉。

⑹从此。例：遂墨以葬文公，晋于是始墨。

[于路]沿路。例：京中安不得身，又亏林冲赍盘缠，于路投奔人。不想日却在这里撞见。

[于是乎]于是。例：余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎书。

29、哉

1、表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。

例：①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？②岂若吾乡邻之旦旦有是哉！③其父虽善游，其子岂遽善游哉？

2、表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。

例：①善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉②善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋③燕雀安知鸿鹄之志哉

3、表示疑问语气，相当于“呢”、“啊”。

例：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？4、表示祈使，相当于“吧”、“啊”。例：幸宁心哉！

30、则

1、却，可是。

例：①至则无可用，放之山下。②于其身也，则耻师焉。

2、那么，就。

例：①为之，则难者亦易矣。②视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。③若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。

3、指分项或自成段落的文字的条数。

例：《论语》六则。

4、用在对比句中，相当于“就”。

例：①学而不思则罔，思而不学则殆。②居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。③夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。④木受绳则直，金就砺则利。⑤小则获邑，大则得城。

5、就是。

例：①则者岳阳楼之大观也。②不然，则其所疏远。

6、原来是。

例：①徐而察之，则上皆石穴罅。②临视，则虫集冠上。

7、只。

例：不依公道则爱钞。

8、同“辄”，总是，常常。

例：居则曰：“不吾知也！”

9、原来已经。

例：①郑穆公使视客馆，则束载、厉兵，秣马矣。②追之，及诸河，则在舟中矣。

[则是]只当是。例：与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。

[则则]赞叹的声音。例：连呼则则。

31、者

1、指人、物、事、地点等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。”

例：①谁为大王为此计者：（者：指人）②客何为者？（者：指人）③其他祖父积、子孙弃者无论焉。（者：指事）④大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采。（者：指物，药）⑤亦余昔年欲登未登者。

2、与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。

例：①然往来视之，觉无异能者。②言之，貌若甚戚者。

3、放在主语之后，表示提顿或判断。

例：①北山愚公者，年且九十。②廉颇者，赵之良将也。③师者，所以传道受业解惑也。

4、放在主语之后，引出原因。

例：①不以木为之者，文理有疏密。②吾妻之美我者，私我也。③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

5、放在疑问句末，表示疑问。

例：何者？上下之分也。

6、放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。

例：①入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。②尽吾志而不能至者，可以无悔矣。③不者，若属皆且为所虏。

7、放在“有”字的宾语之后，表示提顿。

例：有蒋氏者专其利三世矣。

8、放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词词后加上相应的量词和名词）。

例：①或异于二者之为，何哉？（二者：两种心情）②此数者用兵之患也。（此数者：这几点。）

9、放在后置的定语这后，相当于“的”。

例：①求人可使报秦者，未得。（定语是“可使报秦者”，中心词是“人”）②于是令齐军善射者万弩，夹道而伏。

10、放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。

例：①近者奉辞伐罪。②古者以天下为主，君为客。

11、放在陈述句末，表示陈述结束。

例：①送之至湖口，因得观所谓石钟者。②始臣之解牛之时，所见无非牛者。

32、之

1、他，她，它（们）。

例：①人皆吊之。（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼）③

然之。（之：它，指上文李的话）④彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军）⑤我见相如，必辱之。（之：他，指相如）

2、的。

例:①东割膏腴之地，北收要害之郡。②小大之狱，虽不能察，必以情。

3、往，到......去。

例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”）③辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”）

4、这，此。

例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）②郯子之，其贤不及孔子。③有良田、美池、桑竹之属。④均之二策，宁许以负秦曲。

5、作宾语前置的标志。

例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知，惑之不解。

6、我。

例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也。

7、调整音节，无实义。

例：辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指后一个之）

8、用在主谓结构中，表示了消句子独立性。

例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也。②庸知其年之先后生于吾乎？

9、作定语后置的标志。

例：①云之崔嵬。②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！

10、向。

例：然后驱而之善

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