汉硕考研论坛_汉语国际教育考研论坛_汉硕考研网（ziyuekaoyan.com）

标题: 西南财经大学国际中文教育考研之《445汉语国际教育基础... [打印本页]

作者: 考研经验 时间: 2023-10-16 10:40
标题: 西南财经大学国际中文教育考研之《445汉语国际教育基础...
445汉语国际教育基础——第八-十一章

课程重点：古代教育及发展历程、科举制度的产生与发展、典籍藏书、中国古代科技及主要成就

课程难点：国子监的发展历程、科举制

01.古代教育

一．古代学校教育

1.古代的教育概述

①目的：提供统治阶级需要的各级人才

②特点：注重德育，轻视技能/注重承袭而非发明/适应统治者需要

③基本方针：教人怎样做人

④重视表现：教师地位崇高，强调读书神圣地位

2.古代学校教育

①起源：原始社会教育于生产相结合；奴隶制社会后，教育从生产劳动中分离出来

②夏商周：正式学校，庠序学校、瞽宗

国学（大学、小学）、乡学

③春秋战国：私学产生（孔子）-双轨制

④汉：中央-太学、鸿都门学

地方-群国学、庠序校

⑤魏晋南北朝：太学、国子学

⑥隋唐：国子寺、国子监

唐六学-书学、算学、律学、太学、国子学、四门学/二馆-弘文馆、崇文馆

3.国子监

①演变：行政机关（隋炀帝）-最高学府＋行政机关（取代国子学）-最高学府（清代取代太学）

②构成：祭酒、司业、监生

③制度：会食、历事

4.书院

①发展历程：北宋兴起（石鼓、嵩阳、岳麓、睢阳、白鹿洞、茅山书院）-南宋高潮（白鹿洞、岳麓、丽泽、象山书院）-元代太极书院-明代发展（东林书院）政治性-清代收归国有

②概况：教授四书五经、宋明理学/教学方法为朱熹的“六条读书原则”/学术制度为讲会制度

③影响：提供读书场所、促进学术交流、促进学校教育发展、为国家培养人才

二．家庭教育

1.发展历程：始于西周，鼻祖为孔子

2.基本内容：忠孝节义、诗礼之教《治家格言》《颜式家训》《三字经》《百家姓》《千字经》《幼学琼林》

三.学塾教育

1.定义：民间小学教育

2.办学形式：教塾、私塾、义塾

02.科举制度

一．选士制度

1.治国之道：尊贤、选士

2.重要制度

①周代：世卿世禄制

②春秋战国时期：客卿制

③秦汉：察举制度、征辟制度、任子

④魏晋南北朝：九品中正制

二.科举制度

1.产生发展

隋代（隋炀帝）产生-唐代设置常科与制科-宋代设置殿试制度，并由皇帝任命主考官，设立国子监三舍法-元代设置三级考试制度-明清完备三级考试制度

2.特点：选拔人才的手段、注重对儒家经典的理解、培养皇帝的工具与奴仆、形成重官轻民的官吏社会

3.三级考试：乡试（举人）-会试（贡士）-殿试（状元、榜眼、探花）

4.考试内容：四书五经、宋明理学、八股文

5.影响与功过

①积极：相对公平、拓宽人才基础，稳定社会、影响欧洲，日韩

②消极：死记硬背的风气、不完全公平、八股文的束缚与制度腐败

03.典籍藏书

一．经书

包罗万象、经典第一（数量多、地位高）

1.三坟五典：三皇五帝的书

2.八索九丘：探索、聚集，八卦

3.十二经-十三经：诗经、孝经、谷梁传、公羊传、左传、礼记、仪礼、周礼、周易、论语、尚书、孟子

二．史书

1.体裁分类

①编年体：按年份记载，杂以评论。《春秋》《左传》

②纪传体：以人为纲，穿插史实，专章记载典章制度。《史记》《汉书》

③纪事本末体：历史事件为纲，按类组织史料。《通鉴纪事本末》

2.记述内容分类

①正史

②实录：忠实记载帝王言行《顺宗实录》

③制度史：三通《通典》《通志》《文献通考》

④会要：断代制度史《会要》

⑤杂史：《吴越春秋》《洛阳伽蓝记》

⑥人物传记：《烈女传》

三.类书及辞书

1.类书

①定义：辑录一个门类或各个门类经过编排，供后人查阅的工具书

②代表：《北堂书抄》《艺文类聚》《永乐大典》《古今图书集成》

2.辞书

①定义：研究历史文献的书

②代表：《说文解字》《尔雅》《广韵》《康熙字典》

四.方志

1.定义

以行政区划为记述内容的历史书，包括人文、自然、经济等

2.分类

①地方志：《尚书.禹贡》《南阳风俗记》《华阳国志》

②全国志：《元和郡县志》《大元一统志》

3.方志学

①定义：修志实践中形成和总结出来的理论见解

②代表人物：历史派（章学诚）、地理派（戴震、洪亮吉）

4.作用

表现政治经济文化、社会制度，补充正史

五.藏书

1.官藏

石室金匮、秘书监（汉代）-重视（隋唐）-私藏发展迅速（宋元以后）

2.私藏

天一阁、海源阁、铁琴铜剑楼

六.版本善本

1.含义：雕版印刷到如何辨别版本

2.善本

善本“三义”足本、精本、旧本（张之洞）

现代三性历史文物性、学术资料性、艺术代表性

七.图书分类

1.发展

刘向《别录》、刘歆《七略》-东晋四分法（荀瑁、李充）-隋唐经史子集

04.科技成就

1.科技发展停滞原因

伦理社会、实用性特点、综合性研究特点

一．科技代表

1.天文历法

主要成就：张衡-浑天地动仪、郭守敬-圭表、授时历、历法-四分历、太初历、授时历、大统历、天干地支、二十四节气

2.农学

主要成就：《管子.地元》《吕氏春秋》《氾胜之书》《齐民要术》

3.算学

主要成就：十进制《周髀算经》《九章算术》

4.医学

主要成就：四诊八纲、针灸、《黄帝内经》、孙思邈、张仲景、华佗、《本草纲目》

5.地学

主要成就：《尚书禹贡》《山海经》《尔雅》《徐霞客游记》

二．四大发明

1.造纸术

①发展历程：汉代麻纸-东汉许慎-魏晋南北朝左伯-隋唐-明清

②传播：4C朝鲜-8C阿拉伯半岛-欧洲

③影响：文艺复兴、宗教改革、思想传播、教育发展

2.印刷术

①发展历程：唐咸通九年《金刚经》-宋代毕升活字印刷-元代王桢木活字-明代铅活字

②传播：8C日本朝鲜-12C波斯埃及-13C欧洲-14C流行

③影响：文艺复兴、宗教改革、思想传播、教育发展

3.指南针

①发展历程：春秋战国司南-罗盘-宋代指南针

②影响：航海事业发展，开辟新大陆，地理大发现

4.火药

①发展历程：唐代运用于军事-元明

②传播：唐代晚期阿拉伯半岛波斯-13C欧洲

③影响：热兵器时代，提升战斗力，推翻封建阶级

欢迎光临汉硕考研论坛_汉语国际教育考研论坛_汉硕考研网（ziyuekaoyan.com） (http://www.ziyuekaoyan.com/)