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标题: 西南财经大学汉硕考研之《354汉语基础》词汇1 [打印本页]

作者: 考研经验 时间: 2023-7-7 12:16
标题: 西南财经大学汉硕考研之《354汉语基础》词汇1

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西南财经大学

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354汉语基础——词汇1

01.词汇

词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。例如：汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇、文言词汇等；还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和，如“老舍的词汇”等。

词汇是语言的建筑材料。所有的语句都是由各种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。词汇是语言中最直接反映社会生活的要素，既代表了语言的发展状况，又标志着人们对客观世界认识的广度和深度。词汇的丰富与否决定了语言的表现力。个人的词汇量则往往取决于他的学识、阅历。词汇量等于信息量。深入生活、关注社会、阅读书籍、利用媒体是扩大词汇量的有效途径。

02.词汇单位

语素、词和词的构成、固定短语

03.语素

1、语素是语言中最小的音义结合体。例如书、马虎，它们不能分解成更小的有意义单位。现代汉语的语素大部分是单音节的，也有双音节的，还有多音节的（一般是外来词，如“奥林匹克”）

2、确定语素可以采用替代法，用已知语素替代有待确定是否语素的语言单位

注：两种替代缺一不可，如蝴蝶；在替代中保持意义的基本一致，如马虎

3、语素的分类

（1）按音节：单音节语素和多音节语素

（2）按语素的构词能力，可以分为三种

A、自由语素：能够独立成词的语素叫自由语素。许多自由语素也能够和其他语素自由组合成词。如地、牛、火

B、半自由语素：不能单独组成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定的语素叫半自由语素，如民、语、言、操

C、不自由语素：不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语素叫不自由语素，如阿、们、子

04.词

1、定义：词是由语素充当，比语素高一级的语言单位。词是句中最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句子成分或单独起语法作用）

注：区别词和语素的方法

区别词和语素的方法是剩余法。例如：他又来送信了。“他、来、送、信”都能够单说，可以单独做句子成分，余下的“又”能单独做句子成分，“了”能单独起语法作用，即可以单用，也是词。自由语素只要不与别的语素组词便都是能够独立运用的单位——词。自由语素也可以和别的自由语素组成一个词，如摔打、山水

2、词的构成

词是由语素构成的。词中表示基本意义的语素叫词根，词根是词的词汇意义的主要承担者，加在词根上表示附加意义的语素叫词缀。由一个语素构成的词叫做单纯词，由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词

（1）单纯词

A、单音节的：如天，江

B、多音节的：

a、连绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词

b、双声的：指两个音节的声母相同的连绵词。如参差，仿佛

c、叠韵的：指两个音节的“韵”相同的连绵词。如烂漫，从容

d、其他：如蝴蝶，芙蓉

e、叠音词：由两个相同的音相叠而构成。如猩猩，潺潺

f、音译外来词：如葡萄，歇斯底里

（2）合成词

A、复合式：至少要有两个不相同的词根结合在一起构成，从词根和词根之间的关系看，分五种类型：

a、联合型：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。如途径、国家

b、偏正型：前一个词根修饰、限制后一个词根。如火红

c、补充型：后一个词根补充说明前一个词根。如提高，车辆

d、动宾型：前一个词根表示动作、行为，后一个词根表示动作、行为所支配关涉的事物，又叫支配式。如司机、注意

e、主谓型：前一次根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的，又叫陈述式。如地震，日食，民主

B、重叠式：由两个相同的词根相叠而构成。如姐姐，仅仅，刚刚

C、附加式：由一个表示具体词汇意义的词根和一个表示某种附加意义的词缀构成

a、词缀+词根：老虎，阿姨

b、词根+词缀：刀子，来头，鸟儿

此外，还有词根和一个叠音词缀结合的，如红通通（的）

05.短语

短语是词和词的语法组合，它表示一定的意义，它也是造句的成分，可以单说或单用，但它不是最小的能够独立运用的单位，它是可以分割的，中间往往能插入别的造句成分（即扩展），而词是不能分割的，分割之后就不表示原来的意思。例如：骑兵是词，骑马是词组。区别词和短语的方法叫扩展法。

06.固定短语

1、固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减，改换其中词语。与之相对的是自由短语，自由短语是词跟词按表达需要的临时组合，即一般短语

2、固定短语包括专有名词（企事业单位名称，书名，杂志名等）和熟语（包括成语、惯用语、歇后语。熟语结构上比较固定，功能上相当于一个词）

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