主要分为两大部分
第一部分，主题内容部分；
第二部分，答疑解惑环节。
一、主题内容部分。
本阶段到了冲刺阶段，必定要回归教材，以教材为主，因为浙师大的题目总体而言还是中规中矩，以书本内容为主。教材主要看两个部分：一个是理论内容，一个是课后习题。这两部分很重要，浙师大会从课后习题中出题，还会直接选取书本上的例子或者词语（例如近义词辨析、象形字、指事字等）所以大家要好好看。但这个阶段，应该对现汉很理解了，没必要一字一字的这样细看，可以拉个大纲整体过一遍，主要过大点，在心中形成体系。而且，你们在备考时，应该会在书上做考点标注吧，主要看你标注出来的重要考点，以及你自己预测可能会考的考点。有侧重点的看，那种没考过的章节，例如汉字整理及标准化，你们就看看简化方法就可以了。后面那些难以理解的文字看不看都行，因为基本没考过，看的话反而会觉得很难理解还会很占用时间。
（1) 例子。书上各章知识点后面都有很多例子，很多同学可能会只看理论内容忽视了例子，觉得例子只是用来解释，并不重要，所以往往会一带而过。其实不是，例子很重要，经常会考察原例。特别是复合词的结构，后面的例词经常考到。
（2）各个实词和虚词的语法意义。许多同学看到这些理论性的描述可能就会退却，就会觉得这些只是也没什么用武之地，所以就只是看看，没有走心的去记。其实这些语法意义很重要，例如2020年就考了区别词的语法意义。以前考试中也出过选择题，选出语法意义。它有时候不会直接考，直接问，而是采取一种间接的方式。最重要的是，语法意义可以用于近义词辨析。
（3）如何查漏补缺？最直接的方法是做题，虽然以背书为主，但是大家仍要刷题，特别是浙师大真题，一方面保持手感，另一方面查漏补缺，再次巩固考点，发现新的考点。
到现阶段，相信大家内心已经兵荒马乱、自我怀疑了。我前两天去图书馆，看到好多同学都是自我放弃状态，去那里玩玩手机，看两眼政治就走了。所以不要慌张，只要你按部就班，该背的背该做的做，坚持到最后一天，那么你就是上岸的那一个。现阶段要对自己充满自信，同时又保持谨慎，不断查漏补缺，自我打气，调整好心态。前面几个月都过来了，就还剩一个月不到了，一定可以挺过来的。复习规划：现阶段回归课本，以课本为重，同时配合题目，查漏补缺。然后按照自己的计划走，你以前上午干什么现在还干什么，继续背书。我是备考阶段，上午英语和文化，下午引论、英语，晚上现汉和政治，雷打不动，直到最后一天。所以大家按照自己的既定习惯走，那是你最熟悉的节奏，没必要做刻意的调整。
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简答题写出基本大点后还发散多少？（比如举例子，举一个可以吗？）
现在简答题会主动要求你去举例。简答题只写大点肯定是不够的，要进行一个发散。发散多少呢？在你真正上考场的时候，我建议你们，如果这道题你不能百分之百的确定它的答案，那么你在写完大点之后，你能发散多少就发散多少。举例子，举一个例子是可以的，如果你只能想起一个例子的话。它也没有要求你必须举几个例子，你只要能够举例说明就可以。
浙师大专业一会出简易加线法、复句分析吗？
简易加线法，浙师大是很久以前有考过一次，近五年都没有再考过，这个方面先不要担心。复句分析每一年都考，你们应该都做过浙师大真题，可以看到在历年的考试中都会考。你们要好好的去练习，看一下书上的例句。因为有一年复句分析是考的书上的原句，你们要看下书上的例句以及课后练习中的例句。另外，如果你到了这个阶段，还没有准备过复句层次划分的话，那你就要多刷题了，刷真题以及其它学校的题目，或者是专题练习一下，它的分数还是很高的，十分左右。
专业二的引论大题能不能给个预测？
没有什么能够预测的。但是，引论我还是偏重于第五章和第六章的偏误分析和对比分析。在浙师大前几年的考试中，它是比较喜欢考这两方面的内容。引论中还有一个比较有价值的点，就是交际法和听说法的不同。因为交际法和听说法都是教学法中非常重要的两个教学方法，它既分别考查学生对这两个教学方法的理解，又要你通过综合比较来说一下它们的不同，这样的考验更加具有综合性，也更具有一个考试的难点。第二个，在其它学校也有考过，就是简述教学过程的模式。有的学校它不会采用这么直接的问法，让你说教学过程的模式。它会说，根据教学过程的安排可以分为哪些教学方法？你们千万不要去写教学法了。因为它是为了根据教学过程，它想考察的还是这个教学过程的模式。所以说我觉得引论大题这几个方面还是比较有考点的，大家可以关注一下。特别是这个偏误分析还有对比分析。
考试时候答题卡应该怎么划分？
英语和政治的答题卡都是国家统一分发的，和高考用的那种答题卡是一样的。专业课的答题卡就是两大张白纸，在做题的时候按照题的顺序写就好了，只要保证答题页面有层次、清晰明确、不要乱，自己列的自己能看懂就可以。具体的划分，每个人都有自己的方法。我当时是第一大题填空题，然后1、2、3、4竖着写下来的，因为纸很大，我不担心。
专业二案例分析题，浙师大侧重是教学方面，还是文化方面，或者是文化教学相结合?麻烦学姐对今年做个预测。
浙师大案例分析题，教案只在好多年以前考过一次，一直都是以案例分析为主。案例分析，主要还是以文化为主，教学方面也是在好多年以前考过一次，考的是课堂教学的一个内容，大部分时间还是以文化为主的。所以大家在准备的时候，可以把教学方面的案例分析看看，看两个类似的教学分析的真题集，一旦它考到了课堂教学这方面的案例分析，该怎么分析？然后可以从真题集中背几句万能的套话。你们重点还是放在文化方面。文化这方面，你们可以通过看《跨文化交际概论》以及《引论》这本书上第四章文化方面的内容，从中积累一些语句，还有一些套路对策之类的。你们应该都有真题集，真题集上面也可以获得这些内容。文化教学相结合，是没有这样考过的，它考的都还是比较单一的。所以说我建议大家，把重点放在案例分析上，但是同时，最好也准备一个教案的模板，以免考试，对于今年的预测我也没法说，只能劝大家都准备，有侧重的还是案例分析的文化这方面的准备。
现阶段比较担心简答题，浙师大简答题一般都是那种书上可以找到答案的，所以不需要再看灵活的题吧？
浙师大的简答题，在近几年，还是属于一个中规中矩的，基本上都是可以从书上以及文化内容也是可以从文化要略考研笔记上面的整理来找到答案的。在这个阶段，还是以书上中规中矩的简答题为主。在这个阶段，再去看、去找这些很灵活的题，看的时候可能自己会很紧张害怕。再者说，所谓灵活的题它还是来源于书本上最原始的题目，是从书本上最原始最基础的知识变化来的。所以说，把基础知识打牢，才可以用基础知识去回答灵活的题。即使再灵活的题它还是万变不离其宗以基础为主的。所以说，我建议你们在现阶段没有必要刻意去追求这种灵活的题去刷这种灵活的题。
词语辨析201例看不完了，词语辨析现阶段该怎么准备？
我备考的时候是没有看的，因为备考开始的时间比较晚比较紧，我当时算是半跨考生，所以说201例这个我也不太了解，我就没有看。词语辨析我是采用了自己总结的一套技巧，当时有跟一些学姐以及老师请教。我在强化班和冲刺班的时候，对于词语近义词辨析的技巧也有讲过，在这里就不做展开了。第一个是你要自己掌握一个技巧，有自己的一个方法。第二个就是告诉大家近义词辨析应该从哪些方面进行辨析，哪些角度是可以参考的，你把那些角度记下来到时候用。第三个就是记书上的一些例词，还有课后练习上面的一些例词。还要以刷题为主，像词语辨析它每个学校都考。但是重要的词语辨析以及高频的词语辨析也就只有那么多。大家可以刷2020年各个学校词语辨析的真题或是历年词语辨析的真题，到时候在考场中可能就会遇到原题。在现阶段，要瞎猫抓耗子的话，就把书上的那几个角度记下来，总结一下属于自己的套路。在实词部分虚词部分，它们的语法意义记一下。然后就是刷真题，通过多刷真题来培养语感增加知识，有利于你做词语辨析。会考写作吗？写作是什么，写论述文吗？没有考过写作，一方面它的考纲是写教案或者案例分析，写笔画的时候这两种方法都是可以的，它并没有要求你采用怎样的方法去写。
会不会考教案 教案怎么准备?
会不会考也很难说。因为在考纲中是有教案这一个内容的。所以说我建议大家，还是要准备一个教案的模板，教案模板也没有很难，你们可以不浪费时间去仿写，但是我建议大家准备一个，要知道怎样去写、怎样去套这个教案。在考试中，万一真的考到教案了，也可以套进去，不会两眼抓瞎。
课后试题和真题已经做了好几遍，现阶段除了回归课本巩固知识，需要练题吗？如果需要，继续巩固已做过的题目吗？
如果你已经做了很多遍，而且对这些知识已经掌握到位，可以通过真题预测浙师大喜欢考的考点，做到这种地步的话，那么现阶段你就主要以课本为主，用来巩固知识，然后可以两三天做一套题。如果你觉得书本太无聊，也可以去练题。但是这个练题就没有必要去做模拟题，我建议以真题为主，再次去做一下，看能不能再发现新的考点，以及做其它学校的真题。如果你的各方面都掌握的非常好了，也可以去做模拟题来接触新题。
专业二大纲换了，分析论述题看起来分数占的比例高，论述题会从哪些方面出应该怎么准备？
今年的大纲没变，分析论述题的分数占比一直都很高，好像五十多分。论述题就是那些简答题，它是一个很中规中矩的出题方向，它就是从书上选取的一些真题。在书上它的答案大部分是能找到的，还有考研的要略笔记，都是可以用来直接回答这个论述题的。该怎么准备？就是背书。只有把书上的内容记住，才会回答这些题目。如果对书本的内容还是不够踏实、不够熟悉，我建议还是把重点放在书本上，以书本上的知识为主。
除了大纲给出的参考书目，还有哪些书对写论述分析题有帮助可以推荐一下吗？
如果是案例分析的话，我建议的就是一个真题集，在市面上都可以买到的，答案都是大同小异的，真题集看的时候有利于你们了解一下有哪些题型，然后是怎么回答这些案例分析的，里面可能还存着一些套话。还有一个就是咱们考研院自己的蓝宝书，蓝宝书是当时我根据我备考时的一个论述题来进行整理的，它对于大题这方面的整理还是比较完整的。甚至像引论文化现汉这种论述题，是可以直接用蓝宝书来背的。另外大家可以看文化要略的配套考研笔记，它上面总结了很多简答题。其它的书就不要看太多了，这三本书得到的效益更大。
专业一会不会出复句层次划分，复句复习重点在哪方面？
做过浙师大真题的同学，就会发现专业一它每一年都会出复句层次划分。复习重点，首先要知道注意层次，对关联词要进行一个了解。要知道每个关联词它所代表一个意义是转折还是并列还是递进，要进行一个区分，以免在考试中，看到的关联词都写不出来。还要对关联词它的语法意义掌握，要知道这个关联词在句子当中是起到一个什么作用。第三个就是复句层次划分，划分的时候，要把书上写出来的例子写下，它会出书上的原句来考。把课后练习好好做一下，再就是去刷历年真题，也可以专项练习。在刷了很多题之后，一定要总结做题方法、做题思路。拿到一个复句的时候，千万不要着急，首先要对这个复句通读两遍，看到这个复句的语义在哪，然后再去画第一层次。画出来第一层次之后给关联词写上他们的前后语义关系，然后再分别往后进行第二层次第三层次的划分。
现阶段古汉应该怎么复习？
我就看了简体字版古汉的前几篇文章的翻译，然后就是刷题。浙师大的古汉真题也刷了好几遍的，因为它很喜欢真题复现。除了浙师大的古汉真题，还刷了19年很多学校的古汉真题。古汉主要考查的一个就是标点符号断句，词义句义。分值占比最大的就是标点符号断句。在现阶段的话，我建议大家可以去刷题，有闲工夫的话也可以看一看古汉前几篇文章的解释。
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