【题型解读】西南大学汉硕考研题型介绍+复习建议（附真... - 汉硕考研论坛_汉语国际教育考研论坛_汉硕考研网（ziyuekaoyan.com）

考研专业课是考研中非常重要的一部分，特别是对于跨专业的同学来说，那就是难上加难呀！考研复习必须首先了解每个科目的试卷内容结构、题型及分值比例，才能更有针对性的复习。

下面小编总结分享西南大学汉硕题型分析及题型结构，帮助各位考研er们更加理解出题思路。

填空、选择、名词解释、简答、辨析题（上列各项均包括多个领域，比如文化、跨文化、教育学等）、案例分析

现汉的题目比较灵活，考察的内容也比较多，需要备考者对专业课书目有很熟悉的了解，一个题目可能同时考察多个知识点。

庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏为民请。庄宗怒叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前，责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎耶？奈何纵民稼穑，以供税赋？何不饥汝县民，而空此地，以备吾天子之驰骋！汝罪当死。”因前请亟行刑，诸伶共唱和之。庄宗大笑，县令乃得免去。

端午节期间，李老师给留学生们讲屈原的故事，由于楚国政治黑暗，无法实现自己的抱负，楚国被攻占，屈原以身殉国，留学生们不理解，说：“屈原投江既不能救国，也不能救百姓，他投江是没有意义的，是一种逃避”

刚开学几周,我在去办公室的路上遇见了大一新生小李同学。她看起来有点紧张,我问她这几周过得怎么样。她说:“上了大学之后,我发现很多课程都是采用课堂讨论、口头报告、小组辩论之类的方法。这跟高中时老师讲的差别很大,感觉很不适应。我其实更喜欢老师在课堂上讲,把知识直接教给我们。`我又问她:“像你这种感觉不适应讨论课的同学是不是很多?”她说很多同学都不适应。

一位同学对我说:“老师,我们希望您多讲,让我们在最短的时间内掌握本专业学科理论和知识,接近学科前沿,您海每次都让我们讨论,可我们不习惯讨论,即使讨论,也只是说出一些很肤浅的观点。而且,讨论来、讨论去,大家的看法貌似都有些道理,我也不知道该听谁的,更不清楚什么才是正确的答案。”还有一位同学说我们来大学读书,是交了学费的,想从老师那里学习理论知识,不是听一帮同学在那里瞎扯。我觉得讨论课没多大意义,太浪费时间了,还不如您多讲讲。”

面对如此窘境,我不禁陷λ沉思:为什么学生一方面抱怨教师满堂灌,不给他们参与课堂的机会,而另一方面当教师提供大量案例讨论的机会时,他们却害怕或逃避呢?原因究竟在哪儿?讨论课究竟还有没有必要继续开下去?让学生自主讨论真的行得通吗?该如何处理讨论课与传统课程的关系?看来,问题没那么简单.

1.现汉的下册是重中之重，语法所占的比重相当大，备考者除了黄廖版的现汉之外也要了解一下齐沪杨版的知识点。将现汉与语法教程系统梳理汇总到一起，要具备发散性的思维，把专业课知识综合起来作答，不要将思维局限化、单一化。

西南大学非常喜欢将古诗词与专业课结合起来，因此建议备考者多了解多背诵古诗词，并且能够从专业课的知识角度去理解。专二复习是一个比较枯燥的过程，需要大家多背多记，尤其是引论和要略。

英语是一个持久积累学习的过程，单词要一直背尤其要注意那些生僻义。真题从现在开始就已经可以进入真题阶段了，不要追求速度要以质取胜。不要因为一篇阅读做错了三个而垂头丧气，也不要因为多做对一个而沾沾自喜。作文从八月份就可以开始背诵了，可以买王江涛的高分作文，要反复背注重积累。

徐涛和腿姐都是很棒的老师，选择一个一直跟下去，从八月份复习政治完全来得及。后期一定要做肖秀荣的一千题、肖四肖八、时间允许的话，也可以做徐涛和腿姐的模拟题。

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