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标题: 现代汉语:词类(一) [打印本页]

作者: 子曰汉硕刘老师    时间: 2021-12-4 16:52
标题: 现代汉语:词类(一)
本帖最后由 子曰汉硕刘老师 于 2021-12-4 16:54 编辑

词类(一)
一、词类的划分
词类指的是词的语法性质的分类。
1.划分的标准
(1)按语法功能划分(最主要的标准)
三种表现:
    1)词在语句里充当句子成分的能力
      A.能不能充当句子成分  实词:可以
                            虚词:不能(了、的、呀…)
      B.充当什么句子成分:
    2)实词与另一类实词的组合能力
   词的组合能力指一个词经常与哪些词组合,组合后表示什么样的结构关系,不能与哪些词组合。 如汉语名词经常受形容词及数量词语的修饰,构成定中型的偏正关系,能前附介词构成介词短语,能受动词支配构成述宾短语等。如:
    新书  好人  漂亮衣服
    两本书  三个人  一个念头  一门科学  几点意见
    关于这个问题  从上海  对你
    吃饭  喝茶  啃馒头  发表意见  尊重别人
名词一般不能与副词组合,如“很想法、不报纸、也文学”都是非法的组合。
3)虚词依附实词和短语的能力
(2)按形态划分
汉语缺少严格意义的形态变化,有些姑且可以算做形态的因素缺乏普遍适用性和强制性。如现代汉语中“们”可以表示多数,但只能加在指人的名词后面,如“同学们、朋友们”,指物的名词一般不能加,如不能说“桌子们、椅子们”。而且即使是能加“们”的词,表示多数意义时也并非总要带“们”,如“这些孩子都很听话”中的“孩子”同样表示多数的意义。
现代汉语中有些词缀具有类化词的语法功能的作用,如带后缀“子、头、者、家”等的词是名词,带后缀“化”的词大多是动词,带前缀“可”的词多为形容词。但绝大多数同类的词没有这些标志。因此这些构词词缀在汉语的词类划分中发挥不了太大的作用,不能作为汉语词类划分的标准,只能作为参考。
    1)构形形态:如:研究——研究研究
    2)构词形态:如:凿——凿子。
(3)按意义划分:这里指语法上同类词的概括意义或类别意义。
“学生、老师、家长、朋友”等词各有自己的语义特征,表达不同的概念,但它们都是表示“人”的,“写、打、说、研究”等词的概念意义不同,但都是表示动作行为的,“好、高、高兴、伤心”等的概念意义也不一样,但都是表示性质的。这种类别义实质上是人们对所认识对象作出的一种分类。由于不少词所属的类别与它们的语法表现大体上一致,因而有人认为可以根据词的类别义对词进行语法分类。如传统语法所说的,表示人或事物的词是名词,表示动作行为的词是动词,表示性质状态的词是形容词等,便是根据词的概念意义所属的类别对词进行的语法分类。但词类的划分与概念类并不完全一致,同属于一个概念类的词其语法表现有时有区别。如:
很聪明                 *很智慧
很红                    *很红色
把两者等同起来     *把两者同等起来
同等重要              *等同重要
一场战争               *一场打仗
“聪明”和“智慧”、“红”和“红色”、“等同”和“同等”、“战争”和“打仗”等所属的概念类相同,但“聪明、红”可以受“很”修饰,“智慧、红色”不能;“等同”可以充当述语,“同等”不能;“战争”可以受数量词语修饰,“打仗”不能。
事物的类别总有客观的基础,这个基础可以成为分类的标准,如人的性别有生理的基础,男人和女人就是根据此标准划分出来的。但也有些类别并非完全依据基础来规定。如所有的人都有性别差异,但并非所有语言中的名词都有“性”的语法范畴,语法上的“性”与性别的生理基础有关,但它是根据词的语法形式划分出来的。词类的划分与词的意义有关,意义只是词类划分的基础,不能作为词类划分的标准。
***就意义、形态和功能三个方面而言,意义是词类划分的基础,但不能作为标准使用。词的形态变化是词的语法功能的表现或标志,形态标准和语法功能标准是基本一致的。如果依据形态划分出来的词类不能反映词的语法功能,那么这种分类是没有意义的。因此即使在有形态变化的语言中,也并非所有的词类或同一类中的所有成员都有形态变化。如英语中将sheep、deer等归为名词,并不是根据它们的词形变化,而是其语法功能与book、worker等词具有一致性,通常称之为零形态。词的形态变化是语法功能的外化,形态也是在词与词的组合中显示出来的。因此语法功能是词类划分最本质的标准。
二.实词和虚词的划分标准:
   1)意义:实词:比较实际:太阳、红、吃
            虚词:比较虚,抽象:被、把
   2)用法:实词:可单独用来回答问题
            虚词:一般不能
   3)做句子成分:实词:可做句子成分
                  虚词:一般不能
   4)数量:实词:开放,越来越多
            虚词:封闭,1000出头
现代汉语词类表



体词
名词
水、树、教室、物资、天堂



我、你、他、这、那、谁、什么
数词
一、二、三、四、百、千、万
量词
个、本、条、次、遍、趟、人次
谓词
动词
学、有、是、研究、讨论、想念
怎么样
形容词
大、高、甜、高兴、精彩、雪白
加词
区别词
男、女、大型、超级、民用
这么、那么
副词
已经、不、很、都、才、亲自

介词
从、在、向、对、用、以、按照、沿着
连词
和、跟、与、而、并、并且、而且、如果
助词
的、地、得、了、着、过、们、第、初、似的
语气词
的、了、吧、吗、呢、啊
拟声词
叭、哗啦、轰隆、丁当
叹词
啊、哎呀、唉、喂、嗯
、实词
(一)名词
1 名词中的意义和种类
名词表示人或事物名称.包括
1.一般名词
2.时间词
时间词表示时间的位置,即时点或时刻,可以用来回答“什么时候”,也可以用“这个时候”、“那个时候”来指代。如:
现在  刚才  将来  上午  中午  前天  去年  平时  当时  古代  现代
时间词可以充当主语、介词的宾语。跟一般名词不同的是,时间词经常充当状语,而且既可以出现在主语前,也可以出现在主语后。如:
刚才他告诉我一件事。      他刚才告诉我一件事。
3.处所词
处所词表示空间位置,可以用来回答“哪儿”、“什么地方”之类有关处所的问题,也可以用“这儿、这里”、“那儿、那里”来指代。主要包括以下几类:
a、方位词后加“边、面”等构成的合成词,如:上面、后面、左边、前边。
b、表示处所的名词,如:附近、远处、高处、明处、暗处、郊区。
c、表示地名、机构的名词,如:亚洲、中国、日本、东京、北京、北京大学、商场。
d、方位词后加“边、面”等构成的合成词虽然也有表达方向或位置的功能,但它们与方位词的语法功能不同。方位词与它所附着的成分之间不能加结构助词“的”,而这类表示方位的词与前面的修饰成分之间可以加“的”,不具有附着性。如:
    桌子上      *桌子的上
    桌子上面    桌子的上面
    操场边      *操场的边
    操场旁边    操场的旁边
4.方位词
方位词是表示方向或位置的词,包括“上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、中、里、外、内、旁”以及前加“以、之”等构成的“以上、以下、以前、以后、以外、以内、之上、之下、之前、之后”等。“表示方向或位置”只是方位词的意义基础,并不是所有表示方向或位置的词都属于方位词。方位词在对举的结构中可以单独充当主语或宾语,体现出一定的实词性。如:
上有老,下有小。
前怕狼,后怕虎。
他在前,我在后。
作为名词中的一个特殊的小类,方位词的语法特点是结构上的附着性,它们通常粘附在其他实词或短语的后面表示方向或位置。如:
桌子上、教学楼前、长亭外、断桥边、来上海以前、回家以后
2.名词的语法功能
名词主要充当主语、宾语和定语,可以和介词构成介词短语不能充当补语,充当谓语和状语受到很大的限制。名词充当谓语构成的语法单位是句子,是句子层面上的现象,如“今天晴天。”“明天国庆节。”等。短语中名词不能充当谓语。
名词大多可以受数量词语的修饰。
个体名词所表示的人或事物可以逐一计数,可以受个体量词修饰。如“一张纸、 三本书、五位同事、八条鱼”。
集体名词表达集合概念,不能逐一计数,只能用“班、批、队、群、些、点”等量词。如“一批物资、一队人马、一些军火”。
抽象名词只能用“种、类、门”等量词,如“一种精神、一门学问”。
专有名词表示独一无二的事物,通常不能量词短语修饰。有时为了强调或比较,可以使用某些量词。如“(中国出了)一个毛泽东、(世界上只有)一个中国”。
表示时间和处所的名词不能受量词短语的修饰。
名词一般不能重叠。“家、人”等可以重叠,如“家家、人人”,这样用时它们是量词。“妈妈”是构词的语素重叠,不是构形的形态变化。
名词不能受“不”修饰。“人不人、鬼不鬼”“僧不僧、道不道”“不人不鬼”“不僧不道”等必须对举出现。“很淑女”中的“淑女”则有“美好、文静”等语义特征。
(二)、动词
(1)动词的意义和种类
表示动作行为,如:走、吃、看、说、学习、参观、阅读,称为动作行为动词。特点是能用作祈使句的谓语。
表示心理活动,如:爱、喜欢、讨厌、同意、反对、了解,称为心理动词。
表示可能、应该或意愿,如:能、能够、可以、应该、敢,称为能愿动词
表示判断,如:是、为(wéi),称为判断动词
表示动作行为进行的趋向,如:上、下、进、出、上来、下去,这类动词称为趋向动词
有的动词没有实在的意义,要求其他动词充当宾语如:进行、加以、给以、予以,称为形式动词。
(2)动词的语法特征
①多数动词可以做谓语,多数能带宾语。
②绝大多数动词可以受副词修饰,表示时间、范围、否定、方式等意义。除心理动词、能愿动词外,其他动词一般不能受程度副词修饰。如:
刚来  已经离开  正在交谈  都去  不希望  没看  徒步旅行  很可能  非常愿意
③多数动词可以后附“了、着、过”表示动作行为进行的状态。如:
写了几句话   咨询了两个问题
谈着事情     看着那个人
提过这件事   问过老师
④多数动词可以重叠,重叠以后表示时量短或动量小。
单音节动词A可以采用AA、A了A、A一A等方式重叠。如:看看、说说、想想,看了看、说了说、想了想,看一看、说一说、想一想。
双音节动词AB有两种重叠方式:一种是ABAB完全重叠式。如:学习学习、研究研究、考虑考虑。一种是AAB部分重叠式,有些支配式离合动词采用这种方式重叠。如:散散步、聊聊天、睡睡觉、谈谈心。
能愿动词、趋向动词、判断动词、形式动词等不能重叠。
3。特殊的动词
趋向动词
趋向动词表示动作为进行的趋向,有单纯的和合成的两类。

上来
下来
进来
出来
回来
过来
起来
上去
下去
进去
出去
回去
过去
单纯趋向动词“来、去”以说话人自己所在位置为参照点,朝说话人所在位置移动为“来”,离开说话人所在位置为“去”。“上、下、进、出”等以说话人以外的某一位置为参照点。合成趋向动词兼有二者的特点。
趋向动词可以做谓语,如“车来了、你出去”;可以用在其他动词后面作趋向补语,如:
拿来一本书  送去一份礼品
走进会场  冲出亚马逊
拿出来一本书  送出去一份礼品
趋向动词可以带表示动作行为主体的宾语,即施事宾语。如:来了一辆车、进来两个人。单纯趋向动词可以带表处所的宾语,如:来北京、去上海、回老家。
复合的趋向动词“起来”和“下去”用在动词或形容词后面除表示动作进行的趋向外,还可以表示动作或性质的“开始”或“继续”,趋向意义已经虚化,这是它们的引申用法。“起来”表示“开始”,“下去”表示“继续”。如“唱起来、说下去、好起来、暗下去”等。
能愿动词
表示可能:能、能够、可能、可能
表示意愿:要、敢、肯、愿、愿意
表示应该:该、应该、应当
能愿动词可以做谓语,可以单独回答问题,但不能带宾语,经常出现于其他谓词性成分前充当状语,如“应该知道、能解决”。
(三)、形容词
(1)性质形容词和状态形容词
形容词分为性质形容词和状态形容词两类,性质形容词可以前加否定副词“不”和程度副词“比较、很、非常”等。如:
对  错  好  高  高兴  悲哀  漂亮  潇洒
状态形容词不能受“不”及程度副词的修饰。主要包括以下几种类型:
a、性质形容词的重叠形式,如:高高、好好、严严实实、大大方方、痛痛快快。
b、只能以ABAB形式重叠的偏正式形容词,如:雪白、漆黑、乌黑、笔直、通红、冰凉。
c、带叠音后缀的形容词,如:
-乎乎:黑乎乎  热乎乎        -哄哄:臭哄哄  乱哄哄
-巴巴:干巴巴  可怜巴巴      -腾腾:慢腾腾  热腾腾
-丝丝:甜丝丝  凉丝丝        -油油:绿油油   
-梆梆:硬梆梆               
-花花:白花花
d、其他少数复杂形式的形容词,如:
老实巴焦、傻里呱唧  灰不溜秋  土里土气  傻里傻气
(2)形容词的语法特征
1.形容词都可以充当谓语或谓语中心和定语。
2.可以受程度副词修饰,同时又可以带宾语的词是动词,不是形容词。如:
        领导很关心             领导很关心我们的生活
        他们非常喜欢          他们非常喜欢球类运动
        大家特别讨厌          大家特别讨厌这个人
性质形容词可以受程度副词修饰,状态形容词不受程度副词修饰。如:
很白     *很白白的     *很雪白    *很白花花
3.形容词不能带宾语,有些词兼有形容词和动词两类词的功能:作形容词用时可以受程度副词修饰,但不能带宾语;作动词用时能带宾语,但不能受程度副词修饰。如:
        繁荣市场        市场很繁荣        *很繁荣市场
        端正态度        态度比较端正      *比较端正态度
4.有些性质形容词可以重叠,单音节性质形容词用AA式,双音节性质形容词用AABB式,双音节状态形容词用ABAB式。如:
AA式:远远  大大  紧紧
AABB式:整整齐齐  漂漂亮亮  清清楚楚
ABAB式:雪白雪白(的)  漆黑漆黑(的)  笔直笔直(的)
形容词重叠以后充当定语和谓语时,带有程度适中的意味;充当状语和补语时,通常含有程度加深的意味。如:
他有一双大大的眼睛    他的眼睛大大的
他高高地举起手          他把手举得高高的
(四)、区别词
(1)区别词的意义
区别词是只能作定语的一类词,主要用于表示事物的属性,因而具有分类功能,大部分是成对或成组的。常见的单音节区别词有:
公  母  雌  雄  男  女  正  副  荤  素  阴  阳  金  银  单  双
大部分区别词是双音节或多音节的,如:
边远  常务  初始  独家  断代  多边  部属  公共  尖端  内在  上述  伪劣
有线  资深  微型  小型  中型  大型  巨型  特大型  多弹头
有些区别词有一定的构成模式,具有较强的能产性。如:
~式:中式  英国式  雷锋式  拉网式  自由式  花园式  散文式  双重水冲式
~型:大型  福利型  资源型  小康型  外向型  造血型  技能型  应用型
~级:特级  部级  大师级  国家级  大使级  世界级  顶尖级
~性:活性  慢性  雌性  神经性  先天性  突发性
~等:高等  甲等  头等  优等  初等
~用:家用  军用  民用  农用  医用  日用
超~:超级  超导  超薄  超大型
单~:单程  单孔  单相  单面  单轨
无~:无轨  无机  无期
(2)区别词的语法特征
1.绝大多数区别词可以直接修饰名词作定语,可以后加“的”用来指称。如:
男的  男同学     大型的  大型企业     先天性的  先天性心脏病
只有少数区别词具有描写功能,不能加“的”用于指称。如:
锦绣  区区  偌大  广大  稀世  毕生  广袤  硕大  摩天  大无畏
2.区别词不能作谓语,否定时用“非”,不用“不”,如“非大型、非民用、非部属”。
***区别词与形容词的区别:不受“不”“很”修饰,不能作谓语、补语也不能带补语
(五)、数词
(1)基数词和序数词
数词表示数目和次序,表示数目的词叫基数词,表示次序的词叫序数词。
基数即数目的大小,分为系数词和位数词两种。
系数词:一  二  两  三  四  五  六  七  八  九  十  零  半
位数词:十  百  千  万  亿
系数词与位数词构成系位组合可以表达任意数目。如:二十、五百三十二、八千、十万。
序数即先后次序,可以直接用数词表达,如“三楼、五月”;也可以在数词前加“第、老、初”来表达,如“第一、第三、老二、老五、初八、初十”。
(2)数词的语法功能
数词的主要语法功能是与量词组合,构成量词短语。除了数学运算以及某些固定表达法,如“三心二意、五颜六色、七上八下、三三两两”、“一是一,二是二”、“六六大顺、九九归一”等,数词不能单独充当句法成分,也不能重叠。
(六)、量词
量词是用来计量人、事物或动作行为的单位的词,分为单纯量词和复合量词两类。
(1)量词的意义和种类
单纯量词包括名量词、动量词。
(1)名量词,用来计量人或事物,根据所计量名词的不同,名量词可分为:
个体量词:如“个、本、只、条、位、把”等,用于计量表示个体事物的名词。
集合量词:如“批、群、帮、套、双、付”,用于计量成组或成群的事物。表达集合概念的集合名词只能用集合量词,如“一批军火”、“一批物资”;个体名词既可用个体量词,也可以用集合量词,如“一个游客”、“一群游客”,但使用不同量词时意义不同。
动量词:如“趟、次、阵、回、遍、顿”,用来计量动作行为,
如“读两遍、去两趟”。
以上几类量词都是专用量词,现代汉语中还可以借名词、动词等来作为事物或动作行为的计量单位,如可以说“一条被子”也可以说“一床被子”,可以说“切一下”,也可以说“切一刀”,可以说“一担柴”,也可以说“一挑柴”,其中的“床”和“刀”是借名词作为量词,“挑”是借动词作为量词。
2 量词的语法功能
1.量词不能单独充当句法成分,通常和数词一起组合成量词短语,表示事物或动作行为的数量特征。当数词是“一”时,有时“一”可以省去。如:
找(一)个人     买(一)本书
去了(一)趟北京  看(一)次电影
2.量词也可以与“这、那”等指示代词构成“指示代词+量词”的结构,如“这个、这种、那本、那回”等,这样用时,量词前的数词只能是“一”。
3.大多数单音节量词可以重叠,重叠以后可以作主语、定语、状语、谓语等成分,表示“每一”、“逐一”或连绵不断的意思。如:
个个是好汉
条条大路通罗马
花香阵阵,渔歌声声
层层包围  节节败退
回回都能见到他
量词重叠以后除“一”以外,前面不能出现其他数词。
(七) 副词
(1)副词的意义和种类
副词的主要功能是修饰谓词性成分作状语,表示时间、范围、程度、语气、肯定、否定、方式等意义。侧重于能单独充当状语这一句法功能,将它们归入实词。
副词都能作状语,表示语气、口气的副词作状语时位置比较自由,可以在句首(主语前)或句中出现;其他副词作状语时一般不能出现在主语前。如:
大概他已经知道了    他大概已经知道了   他已经知道了,大概
*已经他大概知道了   *都他们来了        *亲自他驾车
“又、就、也、才、再、都”等副词具有关联功能。起关联作用时,有的独用,有的合用,也有的与连词配合使用。如:
想走你就走。     他不来我就去。      既然来了,就好好工作吧。
副词的分类
程度副词
程度副词修饰性质形容词和部分动词,表示程度量的高低。更、越发、稍、稍微、略,最、顶、比较、较为、过于、很、极、极其、非常、相当、格外
范围副词
时间副词
不能表达精确的时点和时段,是专门修饰谓词性成分表达时间先后关系或时间间隔、时间延续情况的副词。如:
曾经  曾  业已  已经 终将  必将  迟早  及早 正  正在  在
一度  暂且  刚  才  就  马上  立刻  当即  顿时 一直  永远  从来  历来  往往  常常 仍然  还  仍旧
时间名词可以充当主语、宾语和定语,可以与介词构成介词短语,时间副词不能。如:
现在是十点。       现在的情况如何?    从现在开始。
*正在是十点。      *正在的情况如何?   *从正在开始。
否定副词
现代汉语的否定副词包括“不、没、没有、未、别、非、勿、莫”等几个。“不”可以单用,主要用于对主观意愿、习惯性行为等的否定。如:
他不去。       这个小孩不听话。        他从来不喝酒。     他不喜欢武打片。
“没有(没)”有动词和副词两种用法,体词性成分前的“没有”是动词,如“没有条件”。谓词性成分前的“没有”是副词,如“没有看清”。副词“没有”多用于否定客观现实性。如“他没有来。”通常指由于某种原因无法来。      
语气副词
语气副词主要用于句首或句中帮助语气、口气等的表达,如“的确、确实、其实、难道、莫非、也许、大概、果然”等。语气副词的主要特点是:
情态副词
情态副词的主要功能是表示动作行为进行的方式、情状,如“亲自、亲口、亲手、亲眼、并肩、轮番、随手、当众、如期、婉言、低声、一起、一同,暗自、大举、径直、冉冉、鱼跃、拂袖、飞速”等。
2 副词的语法功能
1. 副词都能作状语
2.一般不能单说。
3.“又、就、也、才、再、都”等副词具有关联功能。起关联作用时,有的独用,有的合用,也有的与连词配合使用。
***副词与形容词的区别
凡是能做谓语、谓语中心,又能做定语或补语的是形容词,否则是副词。
(八)代词
代词是根据它们共同的指代作用划分出来的一个类,内部没有统一的语法功能,代词的语法功能跟它所代的成分功能相当。指代体词性成分的称为体词性代词,如“我、哪里、这里”;指代谓词性成分的称谓词性代词,如“怎么样”;指代加词性成分的称为加词性代词,如“这么、那样”。根据意义,代词通常分为人称代词、疑问代词和指示代词三类。
1、人称代词。
     人称分为第一人称、第二人称和第三人称,有单数、复数的区别,复数常在单数形式后加助词“们”来表示,如 “我们、你们”。人称代词并非都是指人的代词。
“我们”和“咱们”都是第一人称复数形式,“咱们”是包括式,“我们”是排除式 。所谓包括,是包括说话人和听话人双方;所谓排除,就是只包括说话的人一方,不包括听话人一方。如:
你等我一下,咱们一起走。(咱们:包括式)
你快一点儿,我们在大门口等你。(我们:排除式)
“咱们”一定包括说话人和听话人双方,普通话中“我们”的用法比“咱们”的范围宽,它既可以是包括式,也可以是排除式。
“您”是“你”的尊称,如“您真有福气。”“您慢走。”“您”的复数形式是“您们”,不过只是偶而在书面特别是书信中使用,口语里一般说“您几位”。如“让您几位久等了,真对不起!”
“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性。“她们”专指女性,书面语中有时表示男女兼有时用“他(她)们”或“她(他)们”,是不规范的。
“自己”有以下几种用法:
复指,与指人的名词或代词连用。如:
去不去你们自己决定。
我自己被人吃了,可仍然是吃人的人的兄弟。
都怪小王自己不好。
回指,指代上文提到过的某个对象。如:
他想了半天,自己也没弄明白。
你这样下去,只会害了自己。
泛指,用来代替句中未出现的某个不确定的对象。如:
自己的事情自己做。
“别人”在意义上和“自己”相对,指某一个或某一群以外的人,如“你能做的事,别人也能做。”“别人”可用来与“自己”对举。如“不要只顾自己,不顾别人。”
“人家”可用于指具体的人,相当于第三人称,如“人家都在认真看书,你怎么还在玩?”也可以用来指与“自己”相对的一方,相当于“别人”,如“文章是写给人家看的,要明白易懂。”还可以用来指说话人自己,略带有不满的口气。如“十几天了,也不给人家来封信。”
2、疑问代词。
疑问代词的基本用法是表示有疑而问,要求对方作出回答。如:
你手里拿的什么?
我去哪里找你?   
他为什么不开心?
疑问代词在一定的语言环境中可以不表示询问或反问,这是疑问代词的特殊用法,有三种情形:
①任指用法:疑问代词代表任何人、任何事物,有强调一切的作用。如:
谁都说服不了他。
我什么都知道。
②虚指用法:疑问代词代表不知道、说不出或者不想说的人或事物。如:
他没说什么。
我似乎在哪儿见过他。
那时好像有什么在动。
③不定指用法:疑问代词用于指代不确定的人或事物。如:
你喜欢吃什么就吃什么。
派谁谁去。
3、指示代词
指示代词主要以“这、那”为基础构成,可分为两组:
这:这儿、这里、这会儿、这些、这么、这样、这么样
那:那儿、那里、那会儿、那些、那么、那样、那么样
在区别事物时,“这”一组用于近指,“那”一组用于远指。如:
请这位同学发表一下自己的意见。
坐在后排的那位同学是班长。
“每、各”是分指,指所有或全体中的任何一个。“各”还可以直接加在表示机构、组织的名词前,如“各机关、各学校、各有关团体”等。“每、各”都可以放在动词前,如“每到一个地方”、“各唱一支歌”。“每”强调个体之间的共同点,“各”强调个体之间的差异。
“某”是不定指,是确有所指而又没有说明。如“某种”、“某机关”等。
“另”常和数量词组合,而且数量词语不可省,如“另一位”、“另一种”。它还能加在动词之前修饰动词,如“另想办法”、“另选题目”等。
(九)拟声词
(十)叹词

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