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标题: 2022年上海师范大学汉硕考研基础班授课计划出炉,高分学姐帮你轻松入门! [打印本页]

作者: 考研经验    时间: 2021-5-12 14:40
标题: 2022年上海师范大学汉硕考研基础班授课计划出炉,高分学姐帮你轻松入门!
本帖最后由 考研经验 于 2021-5-12 14:41 编辑

授课老师
354汉语基础
2021级上海师范大学黄学姐:21年汉语国际教育拟录取研究生,专业一125+分。普本英语专业,在校期间通过大学生英语四、六级考试,荣获各种学科竞赛一等奖等。对上师大汉硕专业一考试内容和题型有充分的了解,善于归纳零散知识点,能够结合上师大出题方向总结重点。

445汉语国际教育基础
2021级浙师大C学姐:21年汉语国际教育拟录取研究生,初试现代汉语基础135+分,汉语国际教育基础115+分,总分380+分。通过四六级、普通话二甲,具备教学辅导实践经验。对上师大汉硕专业二考试内容和题型有充分的了解,在备考过程中对以往专业二题型有所总结。善于对书中零散的知识点进行归纳,并且结合出题方向总结重点。

辅导科目
354汉语基础、445汉语国际教育基础
授课时长
16课时+24课时(60分钟/课时)
授课教材
354汉语基础:
1.《现代汉语》齐沪扬主编,商务印书馆,2015年版。
2.《语言学纲要》(修订版)叶蜚声、徐通锵著,王洪君、李娟修订,北京大学出版社,2010年第4版
3.《古代汉语》郭锡良主编,商务印书馆,1999年版。
4.子曰汉硕蓝宝书

445汉语国际教育基础:
1.程裕桢.《中国文化要略》(第4版).外语教学与研究出版社,2011.
2.刘珣.《对外汉语教育学引论》.北京语言大学出版社,2000.
3.吴为善主编. 《跨文化交际概论》.商务印书馆,2009年.
4.孟昭毅,曾艳兵.《外国文化史》.北京大学出版社,2008.
5.全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》(第3版).教育科学出版社, 2015年.
6. 梁宁建主编. 《心理学导论》.上海教育出版社,2011年.(或中公教育《中学教育知识与能力》)
7.子曰汉硕蓝宝书

课程优势
354汉语基础:
本阶段授课以齐沪扬版的《现代汉语》为主,首先帮助学生了解现代汉语的知识框架,其次通过逐章讲解帮助学生扫除难点障碍,并在讲解过程中补充相关理论,帮助学生理解知识点。通过本阶段的学习,学生能理解课本知识,明确重难点,把握学习方向,提高学习效率。

445汉语国际教育基础:
基础班阶段,主题即是精细梳理参考书目知识点,排除疑难,为后期背诵记忆打下坚实基础。本阶段每节课将带领考生梳理课本,讲解疑难知识点,标注重点考察项目。每节课后将为考生整理思维导图,理清课文脉络。由于浙师大对主观题考查较多,因此在教学过程中会针对主观题进行总结归纳并介绍有效的艾宾浩斯背诵方法。课堂教学后将为考生提供模拟卷检测,以便有效的查缺补漏。经过本阶段的学习,考生应能够对各个参考书目有较为深入的理解,大致形成整体脉络,下一步即可以再理解的基础上高效背诵记忆。

授课时间
(, 下载次数: 328)

授课计划
354汉语基础
课时一:考点窥探与宏观认知
1. 专业考试情况(历年报考人数、录取人数及报录比,历年分数线和参考书目)
2. 考试内容(题型、出题风格和考察重点)
3. 备考计划与方法
4. 课程规划及内容
5.《现代汉语》第一章 引论(汉语和现代汉语、现代汉语的特点、汉语的现代化、规范化和汉语课程的学习)

课时二:第二章 语音
第一节 语音概说
第二节 普通话的音系(一)——声母和韵母
第三节 普通话的音系(二)——声调和音节

课时三:
第四节 语音的节律
第五节 语音的规范化
第六节 语音教学

课时四:第三章汉字
第一节 汉字概说
第二节 汉字的形体
第三节汉字的构成

课时五:
第四节汉字的检索
第五节汉字的规范化
第六节汉字教学

课时六:第四章词汇
第一节词汇概说
第二节词的构造

课时七:
第三节词义
第四节词和词的关系

课时八:
第五节 固定用语
第六节词语的规范化

课时九:
第七节词典
第八节词汇教学
《语言学纲要》
第一章 语言的社会功能
第二章 语言的符号系统
第三章  语音

课时十:第五章语法
第一节语法概说
第二节词的分类(上)

课时十一:
第三节词的分类(下)
第四节短语

课时十二:
第五节 句法成分

课时十三:
第七节 句子的类型
《语言学纲要》
第四章 语法
第五章 词义

课时十四:
第七节 句子的变化
第八节 复句

课时十五:
第九节 语法的规范化
第十节 语法教学
《语言学纲要》
第六章 文字与书面语
第七章 语言随着社会的发展而发展
第八章 语言的接触
第九章 语言系统的发展

课时十六:
第五章 第三节 语用
上师大《古代汉语》重点整理

445汉语国际教育基础
课时一:考点窥探与宏观战略认知+第一章(简论)
内容:①介绍专业考试情况
②根据历年真题探索出题规律及考察重点
③介绍复习方法以及整体复习安排、整个课程规划以及基础班授课内容  
④第一章 简论
授课书目:《中国文化要略》

课时二:第一章 简论+第二章 地理概况+第三章 历史发展(前半部分)
内容:①文化、了解中国文化必要性、中国文化的民族特点
②黄河长江、历代疆域、行政区划与现省市名称由来。
③中国文化的源头、三皇五帝、夏代文明、商周社会、春秋战国

课时三:第三章 历史发展(后半部分)+第四章 姓氏与名、字、号+第五章 汉字
内容:①秦汉帝国、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清、近代历史
②姓氏的产生与发展、来源、古代望族和大姓、姓氏数量及中国人的名、字与号
③汉字的产生、石鼓文、汉字结构、基本精神、改革与现代化

课时四:第六章 学术思想+第七章 宗教信仰(前半部分)
内容:①孔孟、老庄、墨家、法家、汉代经学、魏晋玄学、宋明理学、清代朴学
②多神信仰与三大崇拜、佛教

课时五:第七章 宗教信仰(后半部分)+第八章 古代教育
内容:①道教、伊斯兰教、基督教
②古代学校教育、明清国子监、书院、家庭教育、学塾教育

课时六:第九章 科举制度+第十章 典籍藏书(前半部分)
内容:①科举制的选士制度、科举制产生与发展、明清三级考试、科举制影响
②经书、史书及类别、类书和辞书

课时七:第十章 典籍藏书(后半部分)+第十一章 科技成就
内容:①方志、官藏与私藏、版本与善本、图书分类
②天文历法、农学、算学、医学、地学、四大发明

课时八:第十三章 古典文学+第十四章 各类艺术
内容:①诗词作品及诗人、散文及作者、辞赋及作者、戏剧及戏剧家、小说及小说家
②书法艺术、雕塑艺术、戏曲艺术、绘画艺术、民族音乐艺术、楹联艺术

课时九:第十六章 风俗习惯
内容:茶酒与烹调、衣冠服饰、婚俗与葬俗、祥瑞动物、名贵花木、民族节日、其他崇尚和禁忌

课时十:第十二章 传统建筑
内容:古代城池、宫殿建筑、帝王陵寝、长城、桥梁、园林、宗教祭祀建筑、装饰性建筑、衙署与会馆、北京四合院、水利工程

课时十一:第十五章 精美器物+第十七章 中外文化交流
内容:①玉器、青铜器、瓷器、文房四宝
②海上仙山和徐福东渡、海陆“丝绸之路”、佛教东传与西行求法、日本遣唐使和留学生、郑和下西洋、西学东渐和东学西传

授课书目:《对外汉语教学引论》
课时十二:第一章+第二章
内容:①对外汉语教育的学科名称、学科任务和学科体系、学科性质和学科特点
②汉语作为第二语言教学的发展与现状

课时十三:第三章+第四章
内容:①对外汉语教学的语言学基础和教育学基础
②对外汉语教学的心理学基础和文化学基础

课时十四:第五章
内容:语言学习与习得、第一习得及主要理论和假说、第二语言习得理论和假说

课时十五:第六章
内容:第二语言习得过程研究、学习者的个体因素、语言学习环境

课时十六:第七章
内容:认知派与经验派教学法、人本派与功能派教学法、第二语言教学法的发展趋向

课时十七:第八章+第九章
内容:①对外汉语教学目的与课程设计、基本教学原则、教材的编写与选用
②对外汉语教学过程与课堂教学、对外汉语语音词汇语法教学、语言测试

授课书目:《跨文化交际概论》
课时十八:第一章+第二章+第三章+第四章
内容:跨文化交际概述、文化背景、社会环境、规范系统与文化过滤

课时十九:第五章+第六章+第七章
内容:跨文化语用对比分析、语篇对比分析、非言语行为差异与跨文化交际

授课书目:《教育知识与能力》
课时二十:讲解第一章+第二章+第三章
内容:教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学

课时二十一:讲解第四章+第五章+第六章
内容:中学生学习心理、发展心理、心理辅导

课时二十二:讲解第七章+第八章
内容:中学德育、班级管理与教师心理

授课书目:《外国文化史》
课时二十三:讲解第二章—第七章
内容:上古文化、中古文化

课时二十四:讲解第八章—第十三章
内容:①近代文化、现当代文化
②介绍强化班课程




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