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标题: 2021年兰州大学汉硕考研强化班授课计划出炉，高分学姐助你把握关键期！ [打印本页]
作者: hskyfx    时间: 2020-11-2 16:51
标题: 2021年兰州大学汉硕考研强化班授课计划出炉，高分学姐助你把握关键期！
(, 下载次数: 350) 授课老师
Sally学姐：汉语国际教育专业拟录取研究生，初试总成绩392，排名第七，综合排名第九。本科英语专业，现已通过英语四六级、专业四级、专业八级、获得初中英语教师资格证，本科期间曾三年连获“校三好学生”，国家励志奖学金，校二等奖学金，2019年获得“校优秀毕业生”。在本科期间参与各种翻译比赛、演讲比赛，均获得省一等奖、二等奖。多次担任过主持人并获得“优秀主持人”称号。
辅导科目
354汉语基础+445汉语国际教育基础

授课时长
30课时，每课时包括：45分钟讲解+15分钟答疑



授课教材354汉语基础
1.黄伯荣 廖序东《现代汉语》（第六版）（上下册）
2.《汉硕考研院汉硕蓝宝书》

445汉语国际教育基础
1.刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社
2.《中国文化要略》程裕祯，外研社
3.《明德尚行教育汉硕蓝宝书》
授课时间


课程优势专业一：354汉语基础

1.本阶段授课结合兰大真题以及其他高校历年汉硕专业一经典例题，帮助同学们了解兰大常考的重难点知识点，归纳题型出题思路以及解题方法。

2.通过本阶段课程，将时间精力集中在重难点知识上，掌握一定解题技巧，增强备考的信心，为下一阶段的复习打下扎实基础。

3.本阶段课程依据讲练结合的原则，根据兰大出题方式、出题点，从填空、分析、名解、简答/论述等角度，给大家提供相应的练习题并进行讲解，以加深、巩固大家对重点内容的理解与记忆。

专业二：445汉语国际教育基础
1.结合兰大历年真题，帮助大家归纳名词解释、简答题、论述题考点，详细讲解答题思路，了解答题方法。

2.每章节后帮助学员构建章节框架、学科框架，使所学知识融会贯通，做题时候做一返三，达到良好效果。

3.本阶段课程依据讲练结合的原则，根据兰大出题方式、出题点，从填空、分析、名解、简答/论述等角度，给大家提供相应的练习题并进行讲解，以加深、巩固大家对重点内容的理解与记忆。

354汉语基础授课计划
课时1：
分享暑期复习心得，分析兰大真题风格，如何高效刷题，如何将题目与书本相结合、绪论（现汉概说）。

课时2：
第一章（上）语音概说、辅音与声母、元音与韵母，真题讲解，布置课后作业。

课时3：
第一章（中）声调、音节、朗读与语调、语音规范化，
课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。

课时4：
第一章（下）音变、音位，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结第一章大题。

课时5：
第二章汉字概说、形体、结构，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结大题。

课时6：
第三章（上）词汇概说、性质、构成、义项、语义场，
课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。

课时7：
第三章（下）词汇的组成、熟语。课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结大题。

课时8：
第四章（上）语法概说、词类，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。

课时9：
第四章（中）短语、句法成分，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。

课时10：
第四章（下）单句、复句，课后作业讲解，真题讲解，总结大题

课时11：
第五章修辞

课时12：
近义词辨析答题方法，改病句分析

课时13：
层次分析、偏误分析、复句分析

课时14：
书本易混淆点汇总，布置模拟卷子

课时15：
模拟卷讲解

445汉语国际教育基础授课计划
课时1：
绪论篇：讲解兰大专业二出题方向，引论复习方法，绪论的几个基本概念学科体系、世界汉语的特点，搭建框架。
课时2：
第三章（语言学&教育学基础）：复习框架，语言的特点、语言学的发展、汉语教学、教育的原则、教学模式，构建框架。
课时3：
第四章（心理学&文化学基础）：复习框架，心理机能、记忆、心理学发展、文化定义分类特点、语言与文化关系、文化教学，框架构建。
课时4：
第五章一语习得理论：复习框架，学习与习得、学习理论、一语习得理论、二语习得假说，框架构建。

课时5：
第六章二语习得：复习框架，对比分析、偏误分析、运用分析、话语分析，框架构建。

课时6：
第六章学习者的个体因素：复习框架，生理、认知、情感因素，框架构建。

课时7：
第六章环境因素：复习框架，社会环境、语言环境利用环境，构建框架，复习第六章整体框架。

课时8：
第七章认知派与经验派：9个流派分析以及其理论基础来源（回顾第三章）。

课时9：
第七章认知派与经验派：9个流派分析以及其理论基础来源（回顾第三章）

课时10：
第七章各大流派的发展趋向：构建框架，与第三章融会贯通，各个流派复习其区别与联系

课时11：
第八章总体设计、教材编写：教学目的、总体设计、教学原则、教材编写、构建框架

课时12：
第九章课堂教学、要素教学：课堂教学过程、教学基本阶段、要素教学，构建框架

课时13：
第十章+文化要略前五章：语言测试、对外汉语教学研究方法，文化（文化简述、地理、历史、姓氏、汉字）

课时14：
文化要略6-12章：学术思想、宗教、古代教育、科举、典籍藏书

课时15：
文化要略13-17章：科技城就、传统建筑、古典文学、各类艺术、风俗、中外交流
(, 下载次数: 320)
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